基于互聯(lián)網(wǎng)背景下的高中生思想政治教育策略探究

張世玉

摘 要：隨著新課改的不斷深入，當前高中思想政治教育教學已充分應(yīng)用多媒體器材、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來開展教學。任何事情都具有兩面性，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也不例外，給人們帶來方便的同時，還帶來了一些問題，比如學生沉迷網(wǎng)絡(luò)等事件屢屢發(fā)生。因此，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，教師應(yīng)當充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢開展思想政治教育，讓學生正確認識互聯(lián)網(wǎng)，形成正確的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用意識。基于此，本文對互聯(lián)網(wǎng)背景下高中生思想政治教育策略進行了探討研究。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);高中;思想政治;教育

一、互聯(lián)網(wǎng)背景下高中思想政治教育面臨的問題

高中思想政治課程的主要目的是培養(yǎng)學生形成正確的價值觀，并養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。高中思想政治教學必須聯(lián)系學生的思想實際，而社會上的不正風氣和消極的思潮，不可避免地會影響到學生的思想認識。主要表現(xiàn)為以下幾方面：首先，教師對互聯(lián)網(wǎng)的認識不足，無法很好地將互聯(lián)網(wǎng)與教學實踐相結(jié)合;其次，教師被龐大的信息量干擾，不能準確抓取符合教學需要的信息，導(dǎo)致教學內(nèi)容和教學效果出現(xiàn)偏差，而教師過于依賴信息技術(shù)，忽視了思想政治教育的本質(zhì)目的，并且在學生運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)時，缺乏良好的引導(dǎo)和溝通，導(dǎo)致學生的學習過程出現(xiàn)偏移等。

當前是一個互聯(lián)網(wǎng)時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的確方便了我們的生活工作，但是由于互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)的信息雜亂，并且缺乏有效的監(jiān)管，由于學生的自制力較差，很容易誤入歧途，形成不良習慣。 因此，教師需要改革思想政治教育課程，將如何正確利用互聯(lián)網(wǎng)的方法融入到教學中，讓學生形成正確的互聯(lián)網(wǎng)使用方法，從而使高中生健康、快樂的成長。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下的高中生思想政治教育策略

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和推廣，學生思想政治教育在形式和內(nèi)容上也發(fā)生了根本性的變化。網(wǎng)絡(luò)為高中思想政治課教學開辟了廣闊的前景的同時也帶來了新的問題。如何利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)資源進行有效的教學，已成為高中思想政治課教學的新課題。

（一）利用互聯(lián)網(wǎng)建立校園網(wǎng)站

現(xiàn)階段，基本家家戶戶都配備了電子產(chǎn)品，極大地方便了人們的生活工作。但是由于互聯(lián)網(wǎng)缺乏有效的監(jiān)管，導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)的信息混雜，其中包含了一些黃色、血腥、暴力等內(nèi)容。由于高中生缺乏正確的辨別能力，不能夠有效區(qū)分這些信息是否正確，學生很容易被這些不良信息影響，形成不良的道德習慣。之前出現(xiàn)的“網(wǎng)黑”便影響了一大批學生，導(dǎo)致許多學生都形成了不良的道德習慣，比如抽煙、紋身等。因此，為讓學生形成良好的道德品質(zhì)，學校需要加強對學生的思想政治教育。但是由于傳統(tǒng)的思想政治課程不能夠教導(dǎo)學生形成正確的互聯(lián)網(wǎng)意識，因此需要改革高中思想政治教學模式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)來教導(dǎo)學生。比如，學校建立校園網(wǎng)站，并設(shè)立專業(yè)的管理部門來維護校園網(wǎng)站，保證校園網(wǎng)站內(nèi)時刻充滿著“正能量”。這樣學生在使用校園網(wǎng)站時，能夠在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行學習。此外，通過看一些正能量的文章或者視頻，能夠讓學生時刻充滿正能量，從而更好的進行學習。同時，還需要將思想政治教育于校園網(wǎng)站結(jié)合起來，從而讓學生形成良好的道德品質(zhì)。

（二）增添“時事政治”教學板塊

互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，因此教師需要揚長避短，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢來開展思想政治教育。在開展思想政治教育時，可以要求學生利用互聯(lián)網(wǎng)搜集一些有關(guān)本節(jié)課程的時事新聞，然后在課上進行講解，從而讓全體學生了解一些國內(nèi)外實時新聞，也能夠讓學生熟悉本節(jié)課的課程內(nèi)容，進而更好的開展思想政治教學。學生通過搜集“時事政治”，還能夠有效提高自身的辨別能力以及分析能力。教師需要鼓勵每位學生參與到演講中來，從而鍛煉學生的膽識，還能夠活躍課堂氣氛。因此，只要利用好互聯(lián)網(wǎng)，便能夠有效提高教學質(zhì)量。

（三）創(chuàng)新教學模式

時代在進步，任何事物都在不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展。因此，教師應(yīng)當轉(zhuǎn)變自身的思想，積極探索新的教學模式，從而更好的開展教育教學。為讓高中生形成正確的互聯(lián)網(wǎng)意識，教師需要教導(dǎo)學生如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。比如，創(chuàng)建qq群或者微信群，在群內(nèi)可以與學生互相交流探討，也可以在群內(nèi)發(fā)布一些“如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)”之類的知識，這樣不但能夠讓學生形成正確的互聯(lián)網(wǎng)意識，而且還能夠拉近師生之間的關(guān)系。或者利用互聯(lián)網(wǎng)豐富課堂內(nèi)容，比如在開展“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)”時，可以搜集一些共產(chǎn)黨員的照片，而后通過多媒體器材展示出來，比如展示毛澤東、鄧小平、周恩來等被學生熟知的偉人照片，讓學生們知道只有始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能夠擁有更加美好的未來。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是保證我國現(xiàn)代化建設(shè)沿著中國特色社會注意道路前進的根本保證。

此外，教師可根據(jù)實際情況，積極建立學校、教師、家長之間的聯(lián)系。通過建立微信群、開通家校網(wǎng)等方式，構(gòu)建家長與學校溝通渠道，讓老師隨時了解學生的新信息，了解學生的學習和生活狀況，調(diào)整教學教育目標，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的具有綜合素質(zhì)和能力的優(yōu)秀人才。

三、結(jié)束語

隨著新課改的實施，教師需要不斷進行新教學方式的探索，在傳統(tǒng)教學方式基礎(chǔ)上進行改進，填補教學過程中存在的疏漏。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一把雙刃劍，有利也有弊。因此，高中思想政治教師需要充分利用互聯(lián)網(wǎng)積極的一面來開展教學。讓高中生樹立正確的互聯(lián)網(wǎng)意識，并形成正確的思想道德觀念。高度重視新媒體環(huán)境下思想政治教育教學改革、創(chuàng)新和發(fā)展，努力提升思想政治教育教學實效性。

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