初中道德與法治教學中的“翻轉課堂”模式應用

陸洋

【內容摘要】隨著素質教育的發展，現在的教學模式也越來越進行改革。“翻轉課堂”是新型的教學模式之一，在這種教學模式下，能夠促進學生思想品德的建立和興趣學習，在思想品德課堂中做到獨立自主。本文將針對初中道德與法治的教學，探究“翻轉課堂”模式在實際過程當中的應用。

【關鍵詞】初中? 道德與法治? 翻轉課堂

在如今的翻轉課堂當中，教師與學生進行“翻轉課堂”的使用能夠讓學生明確初中道德與法治課堂的主要學習內容，領略思想品德建立的重要性，讓學生形成良好的學習觀念。翻轉課堂的使用也能夠提升初中政治的質量與效率，為學生創造一個良好的學習環境。

一、應用“翻轉課堂”，激發學生的興趣

“翻轉課堂”這一形式在現代的教學當中普及開來。其實，“翻轉課堂”這一概念是源于21世紀的美國，翻轉課堂這一概念的提出在教育界得到了廣泛的關注，為現代的教育教學改革提供了新的教學方法。在初中的道德與法治課堂當中，采用“翻轉課堂”的方式讓教師所制作的視頻、音頻等資料輔助學生自主學習，然后讓學生積極參加相應的互動交流，并且完成教學的目標。通過這樣的方式，實現了教師與學生在課堂上角色的互換，讓教師的傳統地位得以轉換，從而達到良好的學習效果。

在現代的初中道德與法治課堂當中，“翻轉課堂”的使用有利于激發學生對道德和法治的學習興趣，道德和法制是初中階段學生需要重點學習的課堂之一，因此，教師應當注重課堂的效率轉換，讓學生通過課堂學習獲得到一定的知識。翻轉課堂在信息技術的輔助下可以將一些知識轉化為實際的應用，學生通過理論知識與實際應用的結合，讓學生在親身經歷和體驗過程中調動學生的積極性，激發學生的學習興趣。例如，教師在學習《權利與義務》這一節課上，在這節課上教師可以通過一些短片讓學生進行知識的復習，讓學生通過短片的介紹知道“我國公民具有的權利和應當履行的義務”等等。

二、應用“翻轉課堂”，把握課堂的節奏

在實際的道德與法治課堂當中，教師采用翻轉課堂可以將教師的地位得以轉換。在傳統的教學過程當中，教師的地位總是指導的統治地位，但是現在的素質教育要求教師應當主動讓學生占據著課堂的主體地位，讓學生積極發揮自己的主觀能動性進行合理的學習，翻轉課堂的應用有利于讓學生的心理認知得以發展。在道德與法制課堂當中，課堂的中心應當以學生的身心發展規律為基礎，根據學生的生活實際促進學生心理發展和行為習慣的養成。初中道德與法治課堂不僅進讓學生能夠進行科學的學習，而且讓學生在課堂當中形成健全的人格，讓學生擁有良好的道德約束感和法制觀念。

翻轉課堂這是非常適合初中學生的心理認知特點的，初中生的生活閱歷與經驗都比較少。在實際的初中政治學習當中，教師應當鼓勵學生自主選擇合適的學習內容，把握學生自身的學習節奏，讓學生在翻轉課堂中實現道德與法律學習的真實性。在初中道德與法治的課堂《青春期的我們》的學習當中，這一節課主要讓學生了解自我，認識自我，知道自己在青春期的身體和心理上的變化，這樣的課堂內容完全符合學生的認知。教師可以通過一些圖片的方式，向學生展示其中青春期發育的特點，讓學生在課堂當中認識自我，順應發展規律，這樣在之后學生遇到一些青春期的煩惱時也可以結合如今的課堂內容，對自身的一些變化進行理解，適當的調整自己的心態，讓自己愉快的度過青春期這一階段。

三、應用“翻轉課堂”，開放化教學課堂

教師在實際的課堂當中使用翻轉課堂的形式，有利于推動初中道德與法治教學體系的改革，讓初中的教學模式走向開放化，翻轉課堂可以突破時間與空間上的限制，打破原有的傳統教學的模式，為學生營造出一個充滿活力的課堂，讓學生在開放性的教學體系當中得以學習，建立相應的道德與法制建設。通過開放性的學習，可以讓學生更加自由和充分的發展，讓學生作為課堂的主體，發展以生為本的學習方式，讓學生在課堂當中不斷交流，不斷討論，使得課堂的發展的也得以提高。

在實際的初中道德與法治課堂上，翻轉課堂的使用有利于體現學生的主體作用，通過翻轉課堂學生的主動學習能力可以提高，在與其他學生的交流之中，實現自我的發展。例如，在初中的道德與法治教育過程當中，《責任與角色》這一門課讓學生能夠更好的了解責任。教師可以在實際的課堂當中，讓學生進行一些情景模擬和角色扮演的方式。通過不同職業的角色扮演讓學生談一談這一職業應當具有的責任，以及在職業工作過程中所擔任的義務，這一職業在社會中所具有的重要的意義。這樣不僅僅讓學生具有一定的職業建立感，而且可以在動畫的形式當中豐富內心，建立自己在學校生活和社會上的責任。

初中道德與法治教學課堂上翻轉課堂的使用，不僅順應素質教育的改革目標，又符合現在中學生的個性化需求。在初中課程當中，創新性的使用翻轉課堂可以讓初中道德與法治效率提高，讓學生更便捷地接受和理解知識內容。同時，我們任課教師也應在實踐的過程中不斷優化自己的教學，更好的基于翻轉課堂模式提升教學有效性。

（作者單位：江蘇省淮北中學）