初中道德與法治教學中生活化教學模式的應用探討

張兆選

【內容摘要】教育源于生活，接受教育就是為了更好的適應以后的生活，教育與生活是相輔相成的，生活是教育的基礎，教育必須通過生活才能發揮出它的有效力量，而教育只有應用到生活中才能得到實際應用，初中的道德與法治教學是培養學生樹立正確的人生觀、社會觀、價值觀，然后讓學生可以有一個正確的生活態度，正確的對待成長以后的生活。因此，本文通過分析初中道德與法治教學中生活化教學的必要性，進而研究初中道德與法治教學生活化教學模式的有效應用。

【關鍵詞】初中? 道德與法治? 生活化教學? 應用

道德是最低的法律約束，法律是最高的道德標準，隨著我國教育事業不斷的改革，也越來越重視學生的綜合素質，也就是說教師及不僅要教導出成績優異的學生，還要教育出一個品學兼優的學生，素質教育是非常重要的，只有先把學生教育成“仁”以后才能為國家，為社會培養出人“才”，最后成就出造福社會和人民的成“功”人士，道德和法治的教學對初中生的成長是很重要的。

一、初中道德與法治教學中生活化教學的必要性

隨著社會的不斷飛速發展，教育事業也在與時俱進，也在進行著不斷改革，在原來硬式教育的基礎下，融入對學生的素質教育，不僅是培養成績優秀的學生了。而是在培養出成績優異的學生的同時還要培養出品學兼優的優秀學生，所以初中道德和法治的教育對初中學生來說是非常重要的，但是也不能只是局限于課本上，也要融入生活當中，只有生活和教育相輔相成的結合到一起，才能更好的對學生起到作用。……