新課改下優化七年級信息技術教學對提升學習效率的研究

丁群

【摘要】新課改的背景下，初中信息技術教學應該進行改革和創新，教師應該以提高課程教學效果、提升學生學習效率為出發點，結合新課改的理念創新教學理念，持續優化教學方式，創設和實踐更為高效的教學策略。在七年級信息技術教學中，教師可以結合“突出學生主體，促進學生自主、合作與探究學習”的新課改理念，借助電子課件輔助學生課前預習，創設生動情境激發學生學習興趣，運用任務導向引導學生小組合作，運用微課視頻，幫助學生課后復習，運用新型媒體鞏固拓展課程知識，通過有效實踐，提升學生學習效率。

【關鍵詞】新課改 信息技術教學 電子課件 微課視頻 小組合作

隨著新課程改革的逐步推進，中小學教學迎來了課程改革，結合新課改的理念改革和創新教學理念與教學方式，取得了非常不錯的教學效果。對于初中信息技術教學而言，也應該緊緊跟隨新課改的相關理念進行教學改革，作為一門培養學生信息素養、提升學生信息技術基礎操作能力的學科，更應該結合新課改的理念調整、優化傳統教學策略，全面運用信息技術工具、新型媒體工具、互聯網資源等進行教學改革，創新教學理念和教學方式，更好地引導學生自主學習、合作學習與探究學習，轉變傳統上由教師單獨講授的教學方式，更加突出學生的作用，讓學生在親自參與的過程中提升學習效率。

一、初中信息技術教學存在的相關問題

新課改下探討優化七年級信息技術教學，提升學生學習效率，教師首先應該明確傳統的初中信息技術教學過程中存在著一些問題，并根據相關問題進行針對性調整，這樣才能有效提升實際教學的效果。……