初中《道德與法治》中考題型解題方法指導

馬雪梅

【摘要】初中《道德與法治》中考題型囊括較大，教師只有帶領學生熟悉中考各個題型并逐一提出對應的解題策略，才能使學生面對考題時游刃有余。為有效提高初中學生《道德與法治》知識點的掌握，本文即對幾種常見的中考題型做具體分析，并探究其解題方法，以供參考。

【關鍵詞】初中道德與法治;中考題型;解題方法;指導策略

《道德與法治》中考題型較多，常見的中考題型又可分為圖表漫畫題、辨析判斷題、反映說明類等等。部分學生在面對考試真題時不知道其屬于哪種題型，對于題型的特點、考查知識點、解題策略模糊，進而在解題時出現不知所云的問題。為此初中教師即需帶領學生梳理常見的《道德與法治》題型，學生只有清楚了解每一類題型對應的知識點，才能正確解答此類題型。

一、圖表漫畫題例題及解題方法

漫畫類題目和圖表類試題是初中《道德與法治》中考試卷中常出現的題型，教師需要帶領學生了解此類題型的特點。兩者具有共通性，為此本文即作統一闡述。

1.題型特點

漫畫類是以漫畫為載體來考查學生閱讀、理解、分析、解答等知識能力的一種題型，要求學生能從漫畫中透過現象看本質，漫畫呈現生動、寓意深厚等特點。圖表類題型是考查學生提取圖表信息、分析圖表信息、總結歸納圖表信息并結合所學知識解答圖表問題的能力，圖表具有簡潔、信息量大等特點，多用數據來說明問題。

2.解題策略

漫畫類題型和圖表類題型的解題技巧都可從以下幾方面入手。

（1）看。看是看標題、看文字、看關鍵信息。比如圖表類題型可看標題、看橫縱坐標的數字、看給定的文字;漫畫類題型看漫畫標題、看漫畫中的文字注釋、看漫畫的重要落筆點。

（2）提取概括信息。提取概括信息需要學生在“看”的基礎上去分析得到的信息。比如圖表類題型就是提取從坐標軸中得來的信息、比較歸納數字的變化、概括圖表中反映的重要內容;漫畫類題型就是在“看”的基礎上去分析漫畫的寓言，挖掘漫畫闡述的道理。

（3）聯系總結。聯系即是與社會相聯系，與課本知識相聯系。漫畫和圖表一般反映社會上的某種現象，而此類現象都與教材相關知識點相對應。為此學生找尋到聯系后即需要以該知識點為答題依據來展開總結、答題。

3.中考例題

以2019年高考全國I卷的《道德與法治》中考例題為例，來講解題型的具體解答方法策略。

例1：如圖1是同學搜集的與外賣餐具相關的信息。從信息中反映的問題中我們可以得知：

①合理消費，為避免浪費可量力而行點餐

②重視環保，盡量避免一次性餐具的使用

③關注衛生，餐具使用無所謂

④節約資源，盡量使用可重復利用餐具

A：①② ? B：①③ ? C：②④ ?D：③④

針對以上題型，第一步就是看，學生從標題“外賣餐具選擇情況”和圖表中給定的文字，如“一次性餐具”“可重復性使用餐具”“無所謂”等中明白此類題型與“環保、資源”相關。第二步學生從中提取概括信息，發現“一次性餐具的使用率高達67.4%”，從中可知“資源浪費率較高，不環保”。第三步學生聯系題目和選項，排除中明確考點應該與“環保、資源”相關，與“消費、衛生”無關，因此答案選C。

例2：從圖2漫畫《互相嘲笑》中我們得到了哪些啟示？

①要揭露他人的缺點 ? ②要欣賞他人的優點

③要挑戰他人的權威 ? ④要全面客觀地認識自己

A：①② ? B：①③ ? C：②④ ?D：③④

針對以上題型，依次采用“看”“提取概括信息”“聯系”總結來入手。從“看”中我們了解圖中“貓咪說魚不會爬樹”“魚說貓咪不會游泳”;“漫畫主題是互相嘲笑”，即標題給定該漫畫是帶有“諷刺、批判”意味的。概括信息、聯系教材知識點可發現與知識點“尊重他人”有關。于是學生結合選項可了解其漫畫寓意是“欣賞他人有點、客觀認識自己”，即答案選C。

針對漫畫圖表類真題，教師要帶領學生分析圖表漫畫、歸納提取信息、聯系總結，進而有效解答此類問題。

二、辨析判斷題例題及解題方法

辨析判斷類例題通常要求學生分析文章中給定的觀點或者材料，從原因入手，客觀全面地闡明對錯并總結評價。此類題型對學生的要求較高，一般而言以“談談你的看法”“對……進行辨析”為結句。

1.題型特點。題型難度較大，對學生的要求較高，考查學生對學習知識的理解、運用、辨別、分析等能力。一般而言是分析觀點和材料，可分為完全肯定題型、完全否定題型或者命題片面題型等。

2.解題方法。解答辨析判斷題需要把握好三個關鍵：（1）判斷正誤。判斷正誤可以用固定的格式，比如“文章觀點錯誤（不全面），這是……的表現”等等。判斷正誤是最為關鍵的一步，學生判斷錯誤本題基本不得分，為此學生需逐字逐句推敲原文給定的材料信息。（2）分析說明。分析說明一般聯系教材內容、相關知識點、題型材料觀點等進行原因的分析，說明情況。一般來講此類分析說明需要條理清晰、逐條對應、全面透徹等。（3）總結評價。總結評價一般而言需要學生點明自己的觀點并指明正確觀點的意義或錯誤觀點的危害等等，以此對應材料主題。

3.中考例題

以2018年廣東高考題型為例展開論述。

例3：小畫參加了校園“十佳小歌手”的評選活動，因表現不好所以排名靠后，只能寄托于微信投票。于是小畫的父母們展開了親友拉票、發紅包、請公司刷票等措施，最后小畫評為了“十佳小歌手”。從道德的角度談談小畫父母拉票的做法并進行評析。

針對以上題型，學生即需要從“判斷正誤”“分析說明”“總結評價”三方面入手。從材料中可知小畫父母拉票行為錯誤。學生即可展開分析說明，要從道德層面和教材知識點中的“誠信”“公平競爭”等方面來論述，學生即可就“正確競爭、敢于競爭、尊重規則、誠實守信”等方面入手來展開答題。