注重幼兒在角色游戲中主體性的發揮

莫茜

摘? 要：角色游戲的方式是讓幼兒在游戲中扮演一定的角色，在扮演角色的過程中不僅可以更好的體驗角色特點，還能夠進一步豐富自身的情感素養。為此在對幼兒進行培養時要能夠意識到角色扮演中幼兒主體性的發揮。本文先闡述幼兒進行角色游戲的意義，接著提出幼兒在角色游戲中主體性的發揮措施，以便更好的促進幼兒全面發展。

關鍵詞：幼兒;角色游戲;主體性

幼兒在一定的生活場景下扮演不同于自身的社會角色，對生活場景進行模擬，體驗不同的生活感受，這種形式可以稱之為角色游戲。幼兒角色游戲一般是學齡前兒童進行知識學習，鍛煉自身能力的一種方式、方法。在幼兒培養中要能夠認識到角色游戲所發揮的作用，并分析其中存在的問題，以此更好的發揮角色游戲在其中的作用。

一、幼兒進行角色游戲的意義

（一）提高社會性

例如在角色游戲中可以讓幼兒扮演快餐店的角色，幼兒扮演不同的角色，教師對幼兒進行引導對顧客進行服務，可以給顧客介紹餐廳的美食，提升幼兒自身表達、服務、交往能力。讓幼兒在體驗社會生活的同時，促進幼兒具有社會化的特性。

（二）培養想象力、創造力

幼兒在進行社會角色扮演時會運用自身的創造力、想象力對不同的場景進行模擬，對社會生活進行感知，在這個過程中幼兒可以扮演自己想成為的任何角色，教師、醫生等。扮演時需要幼兒利用自身對平時生活的觀察進行發揮，對自己沒有體驗過的角色進行扮演，可以在一定程度上培養幼兒的想象力和創造力。……