江蘇省太倉高級中學學生體質現狀調查與分析

于娜

摘要：中學這個階段所有的高中生都應牢牢把握住，擁有好的體質、培養好的體育意識和養成良好的體育鍛煉習慣，才能夠實現終身體育的目標。對江蘇省太倉高級中學學生體質現狀進行調查研究，通過一系列的數據分析，對調查結果進行整理，從而提出建議和對策，對高中學生體質的發展有一定的理論意義和實踐價值。

關鍵詞：中學學生;體質;調查

一、前言

通過體育教學，提高學生機體水平和全面發展體能是體育教學最基本的要求。高中階段的體育教育是每一個高中生的一生中重要的體育意識的養成階段和體育行為的形成階段，作為當今社會的高中生，擁有好的體育意識和行為可以很好的釋放學習生活的壓力、增加人際交往的能力，更能夠鍛煉身體、增強學生的體質。提倡新教育課程標準：強化學生的體力、鍛煉運動的習慣，就開發了終身體育的意識。相對來說，高中生的學校生活比較單一，而且在這個時期也比較容易形成好的習慣。只有把握住這個階段，才能夠讓高中學生養成運動的好習慣，大規模范圍內讓學生明確終身體育目標。因此，為了去積極地研究高中生的體質情況、體育意識和體育行為就顯得特別重要。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

江蘇省太倉高級中學學生體質

（二）研究方法

本次調查研究主要采用了以下研究方法：調查法、文獻資料法、數理統計法。

三、調查結果與分析

在高一年級的683名學生中，通過這次測試，有38人達到優秀標準，占高一年級總人數的5.56%。良好人數239人，占34.9%。及格人數287人，占比例為42.1%，不及格人數119人，占比例為17.42%。

在高二年級測試的634名學生中，通過測試，有29人達到優秀成績，占高二年級總人數的4.7%。良好人數215人，占34%。及格人數347人，所占比例為54.8%，不及格人數為41，所占比例為6.44%。

在高三629名學生中，測試結果顯示，63人達到優秀標準，占初三年級總人數的9.9%。獲得的良好人數為294人，占總人數的46.28%。及格人數250人，所占比例為39.7%，不及格人數24人，所占比例為3.88%。

從調查數據中可以看出高一至高三年級學生體質健康標準測試情況，數據統計結果顯示江蘇省太倉高級中學三個年級所有測試學生合格率為91.97%，測試的結果還是不錯的。從優秀率和良好率的比重來看，成績還算理想。從優秀率、良好率、及格率的分布來看，獲得優秀比例的人數所占比例太小。直接反映了江蘇省太倉高級中學學生的體質情況總體水平還是比較一般的，主要呈現出兩極分化趨勢。從年級來看，排名第一的是高三，高三學生由于平時的課程內容，鍛煉的機會相對其他年級來說比較多，所以及格的人數是最多的。

通過以上的數據分析，可以看出，高三年級學生的體質情況相對于高一年級和高二年級比較好點，學生到高三之后的成績有明顯上升的趨勢，論文就將從學生體質問題的共性問題入手，進行各種分析，為學校及老師提出意見，應改進方案及實施方法，對部分問題做出有效的改正和創新，為學生健康體質打下堅實的基礎。

四、結論與建議

（一）結論

1.江蘇省太倉高級中學學生的體質還不是非常的理想，存在身體素質不合格和肥胖人數較多的問題。

2.從三個年級的體質來看江蘇省太倉高級中學學生的體質是呈增長的趨勢。

3.江蘇省太倉高級中學的學生參加體育活動的動機主要是集中在學校組織，娛樂和健身。

4.高中生每周參與體育活動的時間都能達到學校的要求。

5.一部分的原因，學生不參加體育鍛煉主要集中在學習壓力和項目不感興趣。

6.學生不愿意參加體育鍛煉，因為他們的生理惰性和主觀態度。

（二）建議

1.作為高中生，首先要增強自己的身體素質，好的身體素質是今后工作生活的重要保證，應樹立良好的體育意識。

2.高中生學習任務和壓力都比較大，可以支配的時間更少，體育鍛煉的時間也是得不到保證，應培養學生體育鍛煉的習慣，讓進行自主鍛煉時尤為重要。

3.學生鍛煉興趣不足和鍛煉的惰性問題，學校應該更好的去引導學生進行體育鍛煉，可以采取多樣的組織形式，讓學生吸引學生積極主動的參與進來。

4.男女生體育鍛煉比較失衡，關于男生體育鍛煉的時間相對較多，而有段女生的體育鍛煉相對較少，應加大女生的活動，完善體育鍛煉體制和設施。

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