淺析青年思想教育工作新途徑

劉惠娟

【摘要】青年思想決定著國家未來的主流思想，關系到一個國家，甚至是一個民族未來的發展，因此對青年思想加以引導，引導青年人樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，具有重要的社會意義。

【關鍵詞】青年;思想教育;德育教育

黨的十九大以來，習近平總書記多次強調：“青年興則國家興，青年強則國家強。”因此青年思想教育工作尤為重要，基層團組織必須擔負培養青年樹立正確的人生價值觀的責任。團委在青工思想政治教育工作中，要把員工到企業工作視為

“回爐”和“補課”，團委在企業這個大課堂中，不斷創新教育方法，運用各種載體，動口、動情、動手;入心、入腦、入耳，讓員工接受二次教育，快速成長。

一、新時代青年思想教育工作的趨勢和研究

（一）當代青年主體意識明顯增強。思想政治教育必須充分調動教育主體的積極性、創造性，大力挖掘和運用團員青年中蘊藏的豐富教育資源。當前基層團組織改進思想政治教育必須認真解決的一個重要問題。一是要正確處理“主體”和“主角”的關系。團干部是教育的“主角”，教育對象即廣大青年是教育的“主體”。要端正教育指導思想，牢固樹立青年至上的觀念，緊緊圍繞“主體”唱好“主角”。要深入青年中認真調查研究，廣泛征求團員青年的意見和建議，充分考慮團員青年的實際需求。二是要正確處理“單向灌輸”與“團員青年互教”的關系。要克服教育組織者跳“光桿舞”、唱“獨角戲”的現象，充分發揮團員青年的“主體”作用，讓團員青年現身說法，開展民主討論，問題大家擺，是非大家辨，道理大家講，答案大家找，在集思廣益中啟動教育對象的“內需”，提高團員青年的自我認識、自我調控、自我揚棄、自我升華的能力。三是要正確處理“積極適應”與“加強引導”的關系。團是黨的助手和后備軍，團的思想政治教育必須講政治。在發揚政治民主，鼓勵團員青年參與教育、發表意見的同時，團組織必須加強引導，嚴格把關。

（二）當代青年的自我意識明顯增強。青年思想政治教育必須緊緊圍繞“立身做人”這個基本問題，引導團員青年將青春理想與人生追求、個人利益與企業發展統一起來。思想政治教育只有正確回答和解決團員青年在立身做人、生存發展上遇到的疑難和困難，才能與團員青年產生思想感情上的共鳴，這樣的教育才能抓住人、打動人，從而使團組織更好地起到引導青年的作用。一是要正確看待團員青年重視自我發展、關注自身價值的實際。對正當合理的個人追求和實際利益，應當予以關心幫助。二是要緊緊圍繞“如何做人，怎樣立身”這個基本問題，把大道理講實、小道理講深。通過思想教育，使團員青年既要看到眼前利益，更要看到長遠利益，自覺把個人利益與集體利益、個人追求與大局理想一致起來。三是要關心團員青年的生存發展，把解決思想問題與解決實際問題結合起來。

（三）當代青年現代意識明顯增強。思想政治教育必須不斷創新教學手段，形成與時代發展相適應的多種教育方法和形式相結合的青年思想教育格局。一是團支部逐步建立QQ群、微信群等，開展“網上團課”，實現教育資源網上共享，擴大政治教育的覆蓋面，增強教育的時效性，讓現代傳媒科技成為共青團教育效益的“助效器”。二是要充分利用大團建資源進行“開放式”教學。

二、新時代青年思想政治工作研究對策

通過對新時代青年思想政治教育工作的趨勢和分析，我們了解到當下對于加強青年思想政治教育的迫切性以及嚴峻性，因此提出幾點措施，創新開展青年思想教育工作。

（一）開展“紅色課堂”講“黨味”。思想政治教育工作要把握方向，當好引領，黨旗要鮮明。在紅色課堂中，首先突出“黨味”，以紅色為主色調，調出好課堂。以強黨性為主題，舉辦體驗式黨課。傳統的“三會一課”黨課，單向式、灌輸式、被動式、說教式，不符合新時期黨團員的訴求和興趣。通過一個個紅色紀錄片、現場觀摩、基地體驗、與老黨員座談等形式，請團員青年走近老黨員身邊，讓他們真實感受先輩紅色足跡，激發紅色情懷，傳承紅色精神。讓青年一代感受幸福來之不易，珍惜今天的美好生活，激發成長成才的動力。

（二）開展“勵志課堂”講“口味”。思想工作講求聯系企業、員工實際，要合口味、接地氣，反映員工所想、所思、所求，思想政治工作方法有吸引力、創新力和感染力。把員工拉出去學習與受教育。室外開展青年讀書會、朗讀者進礦區、讀書解惑活動，通過開放式的課堂，讓青年職工都自愿接受勵志教育。

（三）開展“青春課堂”講“風味”。思想教育方式講求風格各異，注重獨特性、多樣性、趣味性。青年的活動往往有“短期行為”的特點。一項活動開展久了，青年會感到厭倦，會感到乏味。因此，青年工作要照顧青年的特點，更要抓住青年的興奮點。了解青年，“青春課堂”有青年人自己的選題。每季度根據不同的話題，不定期舉辦青年講堂。在“我的青春我閃光”青年講堂中，共聊青春的灑脫、偶像的崇拜、個性的張揚等青年關心的話題，讓他們在不經意間感悟青春風采，調出青春“風味”。

三、結束語

本文針對當下青年思想政治教育工作的趨勢與問題進行分析，提出了解決的對策，面對新時期復雜的社會背景，我們不要局限于一點，要從多角度去幫助青年人，提高青年思想政治教育工作，為企業的發展奠定厚實的人才基礎。

【參考資料】

[1]邱靜文.習近平青年價值觀教育思想研究[J].湖北函授大學學報，2018，31（18）：88-89.

[2]李艷榮.新時代青年行為特點及思想政治教育策略[J].科教文匯（中旬刊），2018（09）：16-17.

[3]劉碩.習近平青年思想政治教育觀的當代背景和價值[J].邢臺學院學報，2018，33（03）：33-35.