舞蹈教育存在的問題與對策探討

丁翀

摘 要：文章簡述當今校園舞蹈教育現狀，并對舞蹈教育師資隊伍情況、地方經濟狀況及人們思想觀念等進行簡要分析，提出加強對舞蹈教育的重視，給予政策和經濟支持，提高舞蹈教師專業素養等對策。

關鍵詞：舞蹈教育;現狀;問題與對策;專業素養

中圖分類號：G623.71文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2019）08-0084-01

音樂教師為引導學生積極主動參與到教學活動中，應豐富音樂教學形式，將舞蹈教學融入音樂課堂，為音樂教學營造良好的教學氛圍。舞蹈作為藝術教育的組成部分，在育人的過程中發揮著重要作用，青少年學生學習舞蹈不僅可以鍛煉身體素質，而且對智力的發展、審美情趣的培養都能起到積極的作用。本文簡述當今校園舞蹈教育的現狀，對舞蹈教育師資隊伍情況、地方經濟狀況及人們思想觀念等因素進行簡要分析，提出政府應加強對舞蹈教育的重視、教育系統應重視舞蹈專職教師的培養、提高教師的舞蹈素養等對策。

一、學校對舞蹈教育的重視程度不夠

學校是實施教育的重要場所，人的一生中有很長一段時間是在學校度過的，學校教育對人的發展有著至關重要的作用，影響著學生正確世界觀、人生觀和價值觀的形成。在上個世紀，國家教委就提出要加強對藝術教育的重視，把青少年美育作為精神文明的重要組成部分，強調藝術教育是實施美育的重要途徑。舞蹈教育是藝術教育的重要組成部分，而藝術教育不是多上一節或幾節課就可以了，需要長期堅持。學校應針對學生的發展情況做到因人而異，在提高學生全面發展的同時，不能忽視其個性的發展，如發現學生對舞蹈有濃厚的興趣，就要重視學生舞蹈特長方面的培養。實施舞蹈教育具有重要意義，不僅可以提高學生身體素質，還能培養學生的審美情趣，提高學生的審美能力。然而在很多中小學，舞蹈教育還沒有形成一門獨立學科，只是作為輔助課程，在有些學校更是可有可無。舞蹈教育是實施素質教育的重要途徑，各學校應加強對舞蹈教育的重視，將舞蹈教育引入教育體系之中，使其發揮應有的作用。

二、開展舞蹈教育的對策

1.政策支持

開展舞蹈教育，需要政策法規的支持。“新農村少兒舞蹈美育工程”是中國文聯、中國舞協響應黨和國家的號召，積極參與新農村文化建設的一項舉措，旨在探索一條農村美育的有效途徑，力爭讓廣大農村孩子接受與城市孩子相同的舞蹈教育。由此可見，國家對舞蹈教育的重視，這也為舞蹈教育的開展提供了有力支持。《全國學校藝術教育總體規劃（1989～2000年）》把對青少年實施美育作為精神文明的重要組成部分，強調藝術教育是實施美育的重要途徑。政策法規的制定，為舞蹈教育提供了有力保障，推動了舞蹈教育的發展。舞蹈教育走到今天，是因為有國家的重視和支持。現在的舞蹈教育已經走上正軌，正在不斷完善和發展。

2.經濟支持

開展舞蹈教育，需要經濟支持。教育事業是隨著經濟的發展而發展的。教育的經濟來源主要有兩方面，一是公共財政撥款;二是個人投資。各種教育都需要有一定的經濟基礎作為保證。舞蹈教育需要聘請專業教師，需要有必要的教學設備，這些都需要資金的投入。我國在解決“普九”問題上，由政府加大財政投入，這是對教育事業發展最有力的保障，為我國實施九年義務教育打下了堅實的基礎。然而舞蹈教育需要聘請專業教師，要有專門的舞蹈教材，還要有舞蹈專業訓練的各種設施，如鏡子、電視、音響以及練功服飾和道具等。這些都是最基本的教學設施，這也使得舞蹈教育的費用要比普通教育費用高。因此，在舞蹈教育中經濟支持顯得尤為重要。此外，在有些慶祝活動中，學校還要組織學生演出，而演出需要服裝，這些都需要有一定的經濟基礎。

3.提高舞蹈教師的專業素養

開展舞蹈教育，需要提高教師的舞蹈素養。舞蹈在表演藝術中占有重要地位，舞蹈教育需要有好的舞蹈教師，因此，學校應注重提高舞蹈教師的專業素養。“師者，教人以道者之稱也”“師者，所以傳道授業解惑也”。舞蹈教師要讓學生學到更多的舞蹈知識和舞蹈技能，就必須具備一定的舞蹈基本功和舞蹈理論知識，不斷提高自己的舞蹈素養。舞蹈教師要忠誠于舞蹈教育，具有不折不撓的毅力，無私的奉獻精神和包容的品格;要自尊、自愛、自重、自謙;要具有高雅的情趣，樸實大方的儀表;要具有演員的表演才能，舞蹈編導的創造才能，舞蹈理論家的思辨能力;要有優美的體態，靈活協調的動作;要有熱心、愛心、耐心;要精力充沛，情緒穩定，保持注意力和興趣持久。

三、結語

總之，舞蹈教育作為美育的重要途徑，在提高學生素質方面發揮著重要作用。音樂課堂引入舞蹈教學內容，符合課程改革的要求，具有極為廣泛的推廣價值。而開展好舞蹈教學需要有相應政策法規的支持，需要有經濟實力作為基礎，并且還要提高舞蹈教師的專業素養。隨著素質教育的深入推進，舞蹈教育面臨著新的機遇和挑戰，舞蹈教師要緊跟時代步伐，充分發揮舞蹈教育的特殊功能，為學生成長成才奠定基礎。

參考文獻：

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