自學支持系統在農村初中英語課堂上的運用探析

【摘要】現代互聯網技術的不斷更新和進步，對于當前農村初中英語課堂教學活動的順利開展具有十分重要的意義和作用。農村初中英語課堂教學活動實際進行過程中，充分發揮自學支持系統的優勢和作用，將能夠推進教學環節順利開展，實現教學目標。本文主要是從構建英語自學支持系統入手，針對初中英語自學支持系統的實際應用情況進行全面細致的分析和研究，為全面提升農村初中英語課堂教學水平提供一定借鑒和參考。

【關鍵詞】自學支持系統;農村;初中;英語課堂;運用策略

【作者簡介】范建鐘（1983.07-），男，漢族，江蘇南通人，江蘇省南通市通州區袁灶初中，本科，中學二級教師，研究方向：初中英語教育。

一、前言

農村初中英語教學過程中面臨著一定的不足與挑戰，需要借助科學合理的學習系統作為支撐，有效結合教學課堂和學生實際情況，充分高效地拓展課程資源，促進英語學習難度的不斷降低，更好的豐富學生的知識掌握內容，夯實英語學習基礎。自學支持系統的運用，能夠給學生提供更多的學習機會，幫助學生積極主動的投入到自學環節中，全面強化總體的學習效果，將能夠提升學生英語學習水平。

二、構建英語自學支持系統

互聯網走入農村初中英語課堂，能夠有效突破傳統課堂教學的局限性，給課堂教學提供更為科學先進的前提條件，幫助學生重新認識互聯網和英語，更加重視英語學習方式方面的不斷探索和創新。以往教師開展初中英語教學活動，多是以教材為核心，重點教授教學單元之中的詞匯和語法知識，在創設教學情境方面存在著較大的不足，無法充分有效激發學生的學習興趣，影響到了實際教學效果。教師充分融合互聯網和英語課堂教學內容，打造科學化的自學支持系統，便于學生積極主動的參與到自學環節之中，強化英語知識的掌握程度。

三、初中英語自學支持系統的實際應用

初中英語自學支持系統，從學生的角度出發，將互聯網和英語教學課堂進行充分有效的結合，切實提升整體的教學活動水平，促進學生能夠憑借自身的努力掌握各項知識點和內容，全身心的投入到學習環節之中。教師首先需要指導學生較為細致的認識到互聯網的相關知識，引導學生掌握基礎的計算機應用技術，能夠讓互聯網和現實學習生活保持著良好的聯系。其次，實際課堂教學活動進行之前，教師需要給學生設定一定的教學主題，讓學會根據教學主題內容收集各項信息，促進學生掌握利用互聯網搜集和查找各項信息和資料，幫助學生奠定英語自學支持系統的重要基礎。再者，學生在教師的指導下，能夠初步認識到教材內容的基本情況，積極主動的查找各項信息，比如說學生可以收集與教學主題相關的照片、視頻和文字，形成較為全面的認識，并將收集到的各項資料進行良好共享。最后，教師需要積極組織學生針對已經收集到的各項資料和信息進行交流和討論，重點評估各項資料對于教學影響的有效性，整合各項信息。教師在構建初中英語自學支持系統的過程中，充分發揮微信公眾號、校園網的優勢和作用，促進學生更好利用該系統的學習資源，全身心的投入到學習環節之中。

四、強化自學支持系統和初中英語教學之間的聯系

全面發揮自學支持系統的優勢，重點是為初中英語課堂教學提供重要的前提和支撐，推進課堂教學活動的順利開展，充分提升整體的教學效果。將自學支持系統和初中英語教學進行充分有效的聯系，針對教學內容，設計系統之中的各項內容，促進初中英語教學課程資源的良好拓展，促進英語教學難度進行不斷降低，給初中學生提供較多的學習機會，增強學生的整體學習效果。教師在強化自學支持系統和初中英語課堂教學聯系的過程中，需要引導學生分析英語教學過程中的重點和難點，主要是一些語法知識和重點詞匯等方面。實際教學過程中，初中英語之中涉及到了較多方面的知識點，僅僅憑借著課堂教學的有限時間，學生很難掌握良好的知識點。借助于自學支持系統，教師可以做到教學內容的同步性，將重要的知識和內容融合到實際學習系統之中，促進學生更好的理解和掌握各項基礎理論知識。

以譯林版牛津初中英語九年級上冊Unit 1 Know yourself這一章節為例，教師可以重點講解一些重點短語方面的知識，比如說“people with different personalities”是指有不同品性的人。教師可以重點講解下personalities的意思，這是名詞，即為“人格;名人;（對某人容貌、性格等所進行的）人身攻擊;人身攻擊（ personality的名詞復數 ）;特色”。同時教師可以針對with的用法進行充分細致的介紹，讓學生掌握with一詞常用的內涵即“with表擁有某物;用某種工具或手段;表人與人之間的協同關系;表原因或理由”等方面。教師引導學生掌握介詞with的常用情況，將能為后續的作文寫作提供良好的前提條件。

五、結束語

初中英語教學活動進行中，教師需要從學生知識掌握情況出發，結合學生的英語學習能力和接受能力，給學生提供更多的自主學習條件，充分發揮學生的主觀能動性，促進學生全身心的投入到學習環節之中，提升學生學習水平。強化自學支持系統和初中英語教學之間的聯系，將自學支持系統作為當前初中英語教學過程中的重要支撐，推進英語教學環節的順利開展，全面提升整體的教學水平。

參考文獻：

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