創意

徐海建

摘 要：美術教學是我國基礎教育體系中不可缺少的一部分，也是落實中小學素質教育的重要途徑和手段。因此，美術教學一定要隨著社會的發展，隨著教學改革的不斷深入，及時調整自己的教學方法和策略，以保障美術教學的健康發展。

關鍵詞：創意；教學策略；初中美術

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2018）04B-0073-02

蘇霍姆林斯基曾說，美是道德純潔、精神豐富和體魄健全的有力源泉。美育最重要的任務是教會孩子能從周圍世界的美中看到精神的高尚、善良、真摯，并以此為基礎確立自身的美。而美育最重要的途徑就是美術。社會的發展大氣磅礴、勢不可擋，這種形式之下整個社會越來越需要道德純潔、精神豐富、體魄健全的復合型、創新性人才。在初中美術教學中，教師要利用美術課堂這個平臺，教會學生確立自身的美，教會學生會學習、會生活、懂繼承、能創新，從而幸福地走向未來的世界，這也是我們肩負的教學重任。

一、動手實踐，激發興趣

創意是什么？就是獨特的思維，是豐富的想法，是開闊的視野。創意繪畫是什么？是把這種獨特的思維、豐富的想法、開闊的視野用“畫”的形式表現出來，是讓這種頭腦中的思維、想法、視野落地，直觀地呈現在你的眼前，讓你能夠感受到思維的獨特、想法的豐富、視野的開闊。所以說，在初中美術教學中，教師不能“滿堂灌”，不能“一言堂”，要把課堂時間和空間讓出來，發揮學生的課堂主人作用，鼓勵學生進行各種形式的藝術創作，在創作中展示學生的美術才華，提升學生的美術能力。……