略論漢字源流與漢字教學(xué)

劉濟(jì)

摘 要：漢字是一種歷久而彌新的文字，現(xiàn)在依舊是世界上使用范圍最廣的文字之一，我們的學(xué)習(xí)生活都離不開它。 本文擬就漢字的起源、發(fā)展以及現(xiàn)代教育中漢字教學(xué)等問題作一個(gè)簡單的論述。

關(guān)鍵詞：漢字；源流；教學(xué)

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B

【文章編號】1008-1216（2018）04B-0122-02

一 、漢字的流變

漢字的歷史悠久，它是世界上現(xiàn)存為數(shù)不多的，經(jīng)由象形文字演變形成的表意文字。處于龍山文化中晚期的河南登封王城崗遺址，在20世紀(jì)80年代初出土了一批篆刻有若干符號的陶器，這批陶刻符號被認(rèn)定是迄今為止所發(fā)現(xiàn)的最早的漢字，其中“五”“共”與商周時(shí)期的甲骨、金文結(jié)構(gòu)類似，可以明確辨識。由此可見，中國文字在夏王朝時(shí)期已經(jīng)發(fā)展得比較成熟。商周時(shí)期，文字發(fā)展更為迅速，形成了今日慣稱為“甲骨文”的象形文字，甲骨文之后則有周朝的鐘鼎文（金文）。

發(fā)展到甲骨金文時(shí)期，漢字中已經(jīng)出現(xiàn)了形聲字，按照我國著名文字學(xué)家唐蘭先生的劃分法，已經(jīng)進(jìn)入近古期，這一文字系統(tǒng)發(fā)展至此時(shí)已經(jīng)比較成熟。春秋戰(zhàn)國之后，漢字逐漸演變成大、小篆，小篆后來成為了秦帝國統(tǒng)一后官方推行的文字。實(shí)際上，在秦始皇推行“書同文、車同軌”之際，更為簡便快捷的隸書已經(jīng)在民間流行開來，至兩漢時(shí)期，隸書已成為了官方及民間使用的通行漢字字體，草書亦與之并行。魏晉以降，楷書、行書等逐漸成為字體的新范式，沿用至今，而篆、隸、草等漢字體已經(jīng)演變?yōu)橐环N藝術(shù)體。……