助飛初中英語課堂

景文霞

摘 要：英語作為世界通用的語言，其重要意義可想而知。為了提高英語教學(xué)的效率，應(yīng)構(gòu)建一個(gè)高效的英語課堂，教師一直在思考應(yīng)該采用怎樣的方式才可以創(chuàng)建一個(gè)高效課堂。以初中英語教學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合初中教學(xué)實(shí)際，探討如何構(gòu)建初中英語高效課堂，以期能夠幫助學(xué)生不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中；英語課堂；高效課堂

高效課堂一直是每一位教師在教學(xué)中追求的一種理想化的教學(xué)狀態(tài)。在開展教學(xué)中，教師需要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，分析教學(xué)的目標(biāo)，讓學(xué)生在每一個(gè)課堂互動中都可以掌握知識，并提升自己。初中英語教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建其實(shí)是一個(gè)動態(tài)的過程，也是不斷優(yōu)化的過程，更是教師追求的目標(biāo)。本文，筆者結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對構(gòu)建初中英語高效課堂提出一點(diǎn)自己的見解。

一、融情感于英語教學(xué)中，構(gòu)建高效課堂

學(xué)者朱小蔓提出：“情緒、情感是人類精神生活最重要的組成部分，是人類經(jīng)驗(yàn)中最親近的體驗(yàn)。”想要構(gòu)建高效課堂，離不開情感的滲透和教學(xué)的科學(xué)引導(dǎo)。因此，在初中英語教學(xué)中，教師需要融入豐富的情感，幫助學(xué)生提升自己，從而推動教學(xué)的發(fā)展。

在課堂教學(xué)中，教師要以和藹的笑容和面孔面對學(xué)生，在出現(xiàn)問題或者是提問的時(shí)候，教師都需要融入期盼的眼神，和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，達(dá)到師生情感的共鳴。為了幫助學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)開放、民主、多元化的課堂氛圍，在教學(xué)中，教師需要關(guān)注學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。……