淺談英語語篇的分析理論

肖煥瑜

摘 要：雖然語篇分析理論在我國被應用在英語學習過程中的時間較短，但已經取得了一定的效果。文章以語篇分析理論在我國的實際應用為背景，首先闡明了英語語篇分析理論的基礎，然后通過理論與實際相結合的方式，分析了該分析理論的應用以及發展趨勢，供相關人員參考。

關鍵詞：英語語篇分析理論；英語閱讀；英語學習方法

隨著世界一體化進程的不斷深入，作為全球使用國家最多的語言，英語的重要性開始為人們所熟知。傳統觀念中，無論是教師、家長還是學生，都將英語學習的重點放在對相關知識進行系統掌握的方面，卻忽視了英語作為一門語言而言，具有的實際應用性，導致學生無法真正做到學以致用。想要從根本上避免上述問題具有不利影響的進一步發展，以語篇分析理論為核心，針對英語的特點展開分析，是非常有必要的，也是社會發展的必然需求。

一、英語語篇分析理論的基礎

通過調查可以發現，現階段，語篇分析理論在英語學習過程中的主要應用方向為閱讀，無論是對學生還是對已經步入社會的人員而言，對語篇分析理論進行合理應用，不僅能夠提高他們的英語閱讀能力，還能夠幫助他們更加系統、深入的了解文章內容，體會作者感情。

早在多年以前，就已經有專家和學者從語篇分析理論的角度出發，對其與其他科目之間具有的內在聯系進行了研究，研究結果如下：他們認為從本質上來說，語篇分析理論的基礎為心理學，隨著社會的發展，該分析理論也必然會向其他學科進行延伸，這不僅是繼承，更是發展。實際上，確實存在著大量和語篇分析理論具有直接聯系的社會學科，其中具有代表性的為社會語言學、文學與語言分析學這三者，它們共同發展、互相促進的發展模式，已然成為現階段各學科之間最為常見的相處模式。

二、英語語篇分析理論的應用和發展趨勢

在英語學習過程中對語篇分析理論加以應用，是對傳統英語學習方法的根本變革。與傳統英語學習方法最大的不同在于，傳統英語學習方法的基礎是對英語知識的掌握，語篇分析理論則看重閱讀過程中讀者對作者語言的理解，想要對作者語言進行準確理解，不僅需要與文章語境相結合、對文章題材與結構加以分析，還需要保證讀者自身具有豐富的知識儲備量。上述要求正隨著英語在日常生活中應用頻率的增加，而引起人們的關注，現階段，已經有越來越多的專家和學者，將英語語篇分析列入研究范圍，并得出相應的研究結論。以當今社會在發展過程中具有的實際需求為立足點對語篇分析理論進行深入研究，可將其視為句子連貫性的處理、對篇章結構加以分析、對語篇語境進行分析這三個方面。

（一）在英語學習過程中的應用

在大部分西方國家，語篇分析理論都得到了科學、系統的發展，但是由于我國針對語篇分析理論所開展研究的時間較短，因此，與西方國家相比存在著較為明顯的差距。雖然現階段我國大部分地區的學生都已經在英語學習過程中對語篇分析理論進行了應用，但是仍舊與將該分析理論具有的積極作用進行最大化呈現存在距離。通過調查可以發現，語篇分析理論在英語學習過程中通常被用在閱讀方面，我國相關行業的專家和學者也以此為核心展開了大量研究，并從多個角度對英語閱讀和語篇分析理論之間存在的關系加以分析，并結合實際情況，得出了將語篇分析理論在英語閱讀過程中具有的作用進行最大化發揮的方法，具體包括連貫理論、語法、詞匯等諸多方面。

（二）該分析理論的發展走向

當然，英語學習過程中能夠應用語篇分析理論的內容并不局限在閱讀這一個方向，無論是對文科科目還是對理科科目，該分析理論都具有非常明顯的作用。現階段，已經有越來越多的專家和學者參與到對英語語篇的分析理論進行研究的過程中，這不僅能保證學生的英語學習取得長足進步，還能夠在很大程度上延伸該分析理論的應用范圍。

目前，我國針對語篇分析理論開展的研究，無論是廣度還是深入與之前相比都有了明顯的提升。該分析理論由英語學科向其他學科轉化的過程代表了廣度的擴展，而英語閱讀過程中對該分析理論的應用，則代表了研究的深度所在。由此可以看出，現階段，英語語篇分析理論在我國主要的發展方向是與其他學科進行深度交流，以此來擴展應用廣度。以時代走向的角度作為切入點對該分析理論進行分析能夠發現，不斷深入研究的最終目的，是為學生開展高效英語學習提供切實可行的方法，實現學生的全面發展。

三、結論

通過對上文所敘述的內容進行分析可以看出，在英語學習的過程中合理應用語篇分析理論，不僅能夠使學生自身具有的語言能力得以提高，還能夠在一定程度上強化學生的交流能力。對該分析理論進行探討，目的是為了尋找更加符合我國實際情況的英語學習路徑。文章主要從應用和發展縱向兩個方面對該學習理論進行了分析，希望能夠為教師、家長、學生和其他英語學習人員提供幫助。

參考文獻：

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[2]鄭曉磊.語篇分析理論在高中英語閱讀的實踐應用探究[J].赤子（上中旬），2017，01：268.endprint