一個最值問題的多視角求解
2018-01-27 00:25:32萬小梅
中學課程輔導·教學研究 2017年27期
關鍵詞：數學教學
萬小梅
摘要：本文以一道高考數學題為切入點探討了最值問題的多視角求解。希望能給我們的數學教學帶來幫助。
關鍵詞：數學教學；最值問題；多視角求解
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）09-0118endprint
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