高校課外體育活動與學生創新素質培養研究

李曉汝

摘 要：我們常說身體是革命的本錢，有了健康的身體，我們才有談論美好未來的資本，我們才可以暢談理想。高校課外活動就是為保證同學們提高身體素質的形式，并且多參與課外活動還有益于培養大學生的創新能力，提高他們的創新素質。因此，加強高校高校課外活動就顯得越來越重要。

關鍵詞：高校學生 體育活動 創新素質

高校作為教育界之首，它承擔著更重要的社會責任，高校不僅僅是人才的基地，也是人才的輸出地。因此，高校學生的綜合素質就顯得尤為重要了。如今素質教育越來越被重視，無論家長還是學校，對于孩子的素質培養都格外重視。但素質教育對于當代大學生來說，可能只是一個名詞而已了。隨著電子產品，互聯網的盛行，大學生普遍被這些新奇的內容吸引，而忽略了對身體的重視。因此，他們已經很少參與體育活動了。而大學的一些體育課盡管多姿多彩，卻并沒有吸引多少學生的興趣，他們還是更偏愛他們的手機。這是目前大多數高校中存在的普遍問題。針對這個現象，高校不應該對大學生的這種行為聽之任之，需要采取一些措施，改善這一情況。因為參與一些課外活動，不僅僅可以提高學生的身體素質，還可以通過不同形式的活動，來培養學生的思考問題的能力，加強同學們之間的聯系，使同學們之間可以進一步增進感情，增強在活動進行中的團隊合作精神。還可以讓學生在課外活動中克服惰性，培養他們解決問題的能力，提高他們的創新素質。[1]

一、高校課外活動與學生創新素質的概述

1.高校課外活動

高校課外活動包含的范圍十分廣泛，除了包括我們通常意義上的體育課程之外，還包括一些由同學們作為一個集體參與的一些活動。體育活動主要就是為了提高學生的身體素質，一般有球類，田徑類，舞蹈類等，這些通常是在體育課上完成的。而其他的一些課外活動一般包括，在一些節日中學校舉辦的晚會，或者是一些社會實踐活動，比如，三下鄉，或者義工服務實踐，又或者是由學校舉辦的一些競技類的活動，比如輪滑比賽，課外活動就是培養學生在課余時間之外的一種其它能力，幫助學生全面發展。[2]

2.學生創新素質

創新現已成為這個時代及其重要的一個名詞，科技需創新，人才也需要創新，大學作為人才基地，更應該講求創新。創新素質就是指在已有知識的基礎上，學生能運用創造性思維創造出某種新穎的、獨特的、對社會或個人有價值的產品，這樣的一種品質或素養。創新將作為現代社會每個學生一種必備的的基本能力，創新，就是要與眾不同，并且這種與眾不同是積極的，它是與有利于社會進步，或者有利于個人發展的。[3]

二、高校課外體育活動中存在的問題

1.現在，各高校為提高學生的綜合素質，在體育課中開展了不同形式的課程，籃球，足球，乒乓球，健美操等一些常見課程在各大高校也成為了必備課程。同學們在選課時往往會傾向于選擇一些簡單，容易的學分的課程，而往往忽略了興趣或者課程本身的意義。對于一些稍有難度的課程往往就成了冷門。還有一些新興的課程，同學們由于不了解，也可能成為它們被冷落的原因。這些課程內容是由學校決定的，但學生也占據很大的作用，所以學校開設體育課程的時候，要綜合多方面因素，以便于所開設的課程被大多數學生接受，從而起到課外活動該有的作用，完成它應有的使命。結合當下在年輕人當中流行的活動開展課程，比如，參考一些綜藝節目里的真人秀節目，根據他們的活動作為參考，在高校里舉辦類似的活動，既鍛煉了學生，又能很好地吸引學生，一舉兩得。

2.學生自身存在的問題

經歷了高考這個坎，許多學生將大學視為享樂閑適的場所，覺得課外活動會耽誤自己休息時間。與此同時，現在學生被網絡世界的奇妙新奇深深吸引，往往沉溺其中。一直待在虛擬世界里的他們習慣了那種生活，變得越來越懶惰。同時，他們與外面的人的接觸也越來越少，對于現實生活中的溝通交流讓他們無所適從，更重要的是身體也越來越排斥鍛煉，稍一運動就會覺得渾身不舒服，這些都是他們拒絕運動的原因。

三、高校課外活動在學生的創新素質培養中起到的作用

1.培養學生的創新意識

發展的關鍵在于創新，只有不斷創新，不斷汲取新思想，技術才能進步，國家才能發展，社會才能更快進步。在創新素質的培養中，首先是要先培養它的創新意識，有了創新意識后，學生才能凡事都要想一下有沒有新方法，做事的時候想一下除此之外還能不能換個角度，找尋新思路。在體育活動中，可以舉辦一些競賽類的活動，激發學生的在競爭過程的創新欲。在參與活動的這個過程中，學生可以不斷提升自己，開拓自己，提高自己。開展高校課外活動，有利于提高的學生的創新意識，不斷提高學生綜合競爭力。讓畢業的大學生能更快更好地適應這個社會。[4]

2.高校課外活動促進了學生的創新素質

在高校里課外活動中，不僅僅是對身體素質的提高，還有對創新能力的培養。在體育活動中，學生應該要好好的理解活動中的一些要領，體會如何掌握運動技巧，在這個過程中，充分發揮主觀能動性，創新性的解決問題。參加一些除體育活動的其他活動時，比如學生負責舉辦的一些文娛活動，對于舉辦者來說，是一個很好的鍛煉機會，它要求在活動開始時需要思考什么活動更有意義，怎樣組織更成功。在這個過程中，創新意識就顯得尤為重要了。同時這也能鍛煉自己在活動策劃或活動進行過程中的組織協調能力，這些都需要有創新，都能培養學生的創新能力。

結語

在新世紀，社會對人才的要求越來越高，因此，對于綜合素質的人才培養越來越重要，而在綜合素質中創新素質顯得尤為重要。高校課外體育活動是創新素質培養的一個重要途徑，同時也是較為有效的一種方式。高校課外活動不僅僅讓學生多多運動，避免沉溺于虛擬世界中，幫助學生提高身體素質，又能讓學生在活動中提高參與度，提高生活質量，還能提高創新素質。這樣一種積極的方式，應被高校更加重視，開展更多樣的課外活動。

參考文獻

[1]王潤斌 ，謝晨；高校課外體育活動與學生創新素質培養研究[J]，沈陽體育學院學報，2007年4月，第26卷，第2期.

[2]李紅群；高校課外體育活動與學生創新素質培養研究[J]，九江學院體育學院學報，2015，12，170.

[3]龍亞軍；高校課外體育活動與學生創新素質培養研究[J]，華東師范大學學報，2006，04，01.

[4]魏琳潔；校園體育文化與高校人才培養之研究--以獨立學院為例[J]，西安建筑科技大學學報，2008，05，01.endprint