獨(dú)立學(xué)院數(shù)學(xué)考研教學(xué)研討

陳婷++侯致武++劉清??

摘要：數(shù)學(xué)作為高等院校的基礎(chǔ)類(lèi)課程，其重要性不言而喻。隨著近幾年來(lái)考研人數(shù)的不斷增加，考研競(jìng)爭(zhēng)難度也越來(lái)越大。而數(shù)學(xué)又是考研科目中比較重要的一門(mén)考試，數(shù)學(xué)成績(jī)的高低直接影響考研的結(jié)果。因此，學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，有必要學(xué)好數(shù)學(xué)類(lèi)的相關(guān)課程。尤其是獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生，大部分人的數(shù)學(xué)功底較差，因而想提高考研通過(guò)率，就必須在數(shù)學(xué)上下功夫。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)考研；數(shù)學(xué)教學(xué)；教學(xué)研討

中圖分類(lèi)號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.02.075

近幾年來(lái)，隨著高等教育的改革，大學(xué)生的招生數(shù)量不斷增加，導(dǎo)致高等院校本科畢業(yè)生的人數(shù)逐年遞增。然而，社會(huì)能夠提供的就業(yè)崗位卻是有限的，這樣就給大學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)帶來(lái)一定壓力，尤其是三本院校的學(xué)生就業(yè)更不容樂(lè)觀。獨(dú)立院校作為三本院校，從客觀上來(lái)講，其畢業(yè)的學(xué)生，無(wú)論是知識(shí)層面、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力等方面都與一本、二本院校同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有一定差距。因此，在就業(yè)市場(chǎng)上，用人單位更愿意選擇一本、二本院校同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。如此一來(lái)，獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生的就業(yè)則更為嚴(yán)峻。所以，獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生為了能有更多的機(jī)會(huì)，部分學(xué)生會(huì)去參加研究生入學(xué)考試，暫時(shí)推遲就業(yè)。這對(duì)于獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生而言，也是一條新的就業(yè)途徑。因此，現(xiàn)在越來(lái)越多的獨(dú)立學(xué)院比較重視學(xué)生的考研，為他們創(chuàng)造良好的復(fù)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生參加研究生入學(xué)考試。

通過(guò)分析近幾年來(lái)的研究生考試的試題及考研成績(jī)，不難發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)考研成績(jī)總分150分，在考研成績(jī)總分中所占比重較大。很多落榜的考生都是由于數(shù)學(xué)成績(jī)偏低，從而未能通過(guò)研究生入學(xué)考試。因此，數(shù)學(xué)成績(jī)的高低，在很大程度上影響著考研的結(jié)果。從數(shù)學(xué)考研大綱來(lái)看，其知識(shí)點(diǎn)較多，且各知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系密切，邏輯性強(qiáng)，給復(fù)習(xí)帶來(lái)一定的難度。鑒于此，獨(dú)立學(xué)院的常規(guī)數(shù)學(xué)教學(xué)就應(yīng)給學(xué)生打好基礎(chǔ)，并在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)對(duì)考研知識(shí)點(diǎn)有所側(cè)重。

1獨(dú)立學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)建設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)科方向的師資隊(duì)伍

由于獨(dú)立院校普遍發(fā)展時(shí)間較晚，師資力量相對(duì)薄弱，其中以年輕教師居多，且無(wú)多少工作經(jīng)驗(yàn)，甚至并非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。因此，在進(jìn)行實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，難免對(duì)教學(xué)內(nèi)容不熟悉，對(duì)課堂的駕馭能力不強(qiáng)，欠缺相應(yīng)的教學(xué)技能。而數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科，無(wú)論是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)還是其他理工科專(zhuān)業(yè)，如計(jì)算機(jī)技術(shù)，軟件工程，園林、汽車(chē)等，以及經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、物流專(zhuān)業(yè)、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)等都要開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)類(lèi)的基礎(chǔ)課程。所以，學(xué)院有必要加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)院可以對(duì)其已有的數(shù)學(xué)師資進(jìn)行分塊培訓(xùn)，建立不同的研究方向。比如，專(zhuān)攻考研方向、專(zhuān)攻數(shù)學(xué)建模方向、專(zhuān)攻數(shù)學(xué)教育方向的等。專(zhuān)門(mén)做數(shù)學(xué)考研考研這一部分的老師需要研究數(shù)學(xué)考研大綱，歷年數(shù)學(xué)考研試題，及數(shù)學(xué)考研知識(shí)的重難點(diǎn)等。只有教師能夠透徹掌握數(shù)學(xué)考研知識(shí)的總體脈絡(luò)，對(duì)數(shù)學(xué)考研知識(shí)有自己深刻的見(jiàn)解，才能給學(xué)生把考研內(nèi)容講明白、講透徹，引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向復(fù)習(xí)。

2在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)考研知識(shí)點(diǎn)

數(shù)學(xué)作為高等院校基礎(chǔ)類(lèi)的課程，一般都會(huì)在大一、大二開(kāi)設(shè)該類(lèi)課程，其中包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等，這幾門(mén)課程在數(shù)學(xué)考研中都會(huì)有所涉及。因此，針對(duì)三本院校的學(xué)生，獨(dú)立學(xué)院的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)臐B透數(shù)學(xué)考研的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)今后有考研打算的學(xué)生可以予以照顧，圍繞考研大綱且結(jié)合教材內(nèi)容，展開(kāi)課堂教學(xué)。期間也可適當(dāng)?shù)拇┎謇}，在保證大部分學(xué)生能夠掌握教學(xué)大綱內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，對(duì)準(zhǔn)備考研的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶岣撸瑤椭鷮W(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，從而減輕今后的考研復(fù)習(xí)壓力。另外，學(xué)院也可以根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)增加數(shù)學(xué)類(lèi)課程的學(xué)時(shí)，保證數(shù)學(xué)課程的教學(xué)效果良好。同時(shí)，學(xué)院也可聘請(qǐng)有數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教授對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)考研知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥。幫助青年教師提高自身業(yè)務(wù)能力，使其在課堂教學(xué)中能夠有的放矢，結(jié)合考研大綱突出教學(xué)重難點(diǎn)，提高課堂效率。

3建立數(shù)學(xué)考研培訓(xùn)班

由于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力增大，迫使部分學(xué)生參加研究生入學(xué)考試。因此，獨(dú)立學(xué)院可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開(kāi)設(shè)考研培訓(xùn)班，為需要考研的學(xué)生提供相關(guān)課程的培訓(xùn)。在條件允許的情況之下，可以幫助學(xué)生搜集相關(guān)考試復(fù)習(xí)資料。對(duì)于獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生而言，大

多數(shù)人的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱。如果僅靠自己的實(shí)力去參加研究生考試，勢(shì)必會(huì)在考試當(dāng)中處于劣勢(shì)。因此，獨(dú)立學(xué)院為了提高學(xué)生考研通過(guò)率，有必要開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)考研培訓(xùn)班，幫助學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)，考研通過(guò)率的提高，也是學(xué)院教學(xué)效果提升的一個(gè)方面，并且增加了學(xué)院的就業(yè)率。所以，學(xué)院從自身的發(fā)展出發(fā)，應(yīng)對(duì)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)考研培訓(xùn)班予以重視。根據(jù)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)考研培訓(xùn)班可以分為基礎(chǔ)班，提高班及沖刺班。由于該類(lèi)院校的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍較差，故可以在大三的時(shí)候就開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)考研基礎(chǔ)班。利用周末、寒暑假或課余時(shí)間對(duì)數(shù)學(xué)考研的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生掌握主要相關(guān)考研內(nèi)容。提高班、沖刺班可以開(kāi)設(shè)在大四第一學(xué)期。教師主要講解數(shù)學(xué)考研的重點(diǎn)，難點(diǎn)，及歷年數(shù)學(xué)考研試題，幫助學(xué)生總結(jié)主要的考題類(lèi)型及解題方法。學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提之下，通過(guò)參加提高班、沖刺班可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能快速提高。參考文獻(xiàn)

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