提高小學數學教學質量途徑分析

卓特

摘 要：隨著時代的發展，教育的不斷深化改革，社會對于小學數學教學越來越重視，也對小學數學教學提出了新的要求。老師必須改變傳統的教學策略，讓學生能夠全面發展，綜合素質能力有所提高，讓學生能夠積極自覺地進行數學學習，讓數學課堂的教學效率和教學質量都有所提高。

關鍵詞：小學數學；數學教學；教學質量

隨著社會的進步，社會對于小學數學教學更加關注，并且提出了更高的要求。小學數學是小學教學課程的基礎學科之一，是對孩子的一生極其重要的一門學科。老師在進行小學數學教學的過程中，要注重學生數學思維和能力的培養，拉近學生與數學的距離，讓學生認識到學習數學的作用和重要意義。老師要改變傳統的教學方法和教學觀念，培養學生的綜合素質能力，從而有效地提高教學的質量。

一、小學數學教學的現狀

1.教學方法陳舊

隨著時代的發展和教育的不斷深化改革，小學數學教材也在不斷變化，社會對于小學生的數學教學也提出了更高的要求，在進行小學數學的教學時，還需要對小學生的自主學習能力和自主探究能力進行培養。而傳統的教學方法，使教學受到一定的局限，教師很容易忽視數學與生活的關系。課堂教學以老師為教學的主體，老師自顧自地講課，而學生只能被動地接受，這樣的教學不利于學生自主學習能力的培養，有的接受能力較差的學生很難跟上老師講課的步伐，也使得課堂教學枯燥乏味缺乏新意。

2.沒有明確的教學目標

在教學過程中，明確教學目標是一個重要的課題。有部分數學老師只對數學教學制定知識的目標，而對于學生的能力、素質、情感等都沒有明確的目標，這樣的教學忽略了理論與實際相結合，對于學生綜合素質能力的培養非常不利。隨著時代的發展，老師必須注重學生的全面發展，一切以學生為本，改變教學觀念，明確教學目標，讓教學質量大大提高。

3.小學生的學習任務過重

數學這門課程，需要做大量的練習來對所學知識進行鞏固，因此很多數學老師常常會給學生布置大量的練習題，使得學生的學習任務過重。在布置了家庭作業的基礎上還布置相應的同步訓練題，這樣使部分學生很難應付，使得學生每天熬夜進行數學學習。這樣的教學很容易打擊學生對于數學學習的積極性和學習熱情。小學生的數學學習任務如此重，很不利于小學生的身心健康成長。

二、提高小學數學教學質量的策略

1.充分利用多媒體教學激發學生學習的興趣

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”的確，當孩子對于某一事物有了濃厚的興趣，就會學得很快，就會對事物進行深入的探究。數學學習也是如此，學生對數學學習產生了濃厚的興趣，就會積極主動地進行數學學習。隨著時代的發展和進步，信息技術越來越發達，老師可以充分利用信息技術進行數學教學，激發學生對數學學習的興趣和熱情。傳統的教學枯燥乏味，所以老師需要改變傳統的教學，充分利用好多媒體進行數學教學，調動起學生的感官和學習的興趣，使學生參與到課堂的教學中來，如此一來，能夠有效地提高小學數學的教學質量。由此可見，多媒體教學是要提高小學數學教學質量不可或缺的重要教學手段。

2.培養學生的操作能力

小學數學教學還應該注重理論與實踐相結合，重視學生的動手操作能力，讓學生能夠在實踐中進行數學知識的學習。學生動手進行操作，把復雜的題目通過動手操作進行解決，例如：“一個等邊的三角形邊長是兩厘米，如果這個三角形沿著一條直線滾了一周，這條直線的長度是多少厘米？”這個題目學生就可以通過自己動手來解決，尋求解決問題的方法，把抽象的題目變為具體的實踐。老師可以先引導學生試著剪出一個等邊三角形，然后根據題目進行操作，從而找到解決問題的辦法。如此一來，學生的數學數學思維和動手能力都得到了提高，讓數學與實踐操作相結合，同時使學生的綜合素質能力得到提高，課堂的教學質量、教學效率也會大大提高。

3.讓學生養成良好的數學習慣

讓學生養成良好的數學學習習慣是提高教學質量的基礎。老師在教學前應當對課堂的教學有一個明確的目標，這個目標不僅僅是知識方面的，老師應當對學生的各方面都定出明確的目標，注重學生的情感、素質、能力等各方面的培養。在課堂的教學過程中，老師應該給予學生更多合作探索、溝通交流的學習機會，讓學生在這個學習的過程中學會合作，學會交流與溝通。而在進行作業練習時，讓學生養成獨立思考的好習慣，不依賴他人，堅持自覺自主地學習，這樣的學習習慣會讓學生終生受益。如此一來，數學教學的質量會有一個質的飛躍。

總而言之，要提高小學數學的教學質量，取得良好的教學效果，老師必須全面培養學生，使學生能夠積極主動地進行數學學習。在教學時老師要充分利用多媒體教學，激發學生對數學學習的興趣，在教學過程中注重學生操作能力的培養，使得學生在數學學習的過程中勤動手勤動腦，使學生的動手能力和數學思維能力都有所提高，在學習時能夠與人溝通，與人合作，在練習時能夠獨立思考，養成良好的學習習慣。如此一來，小學數學的教學質量和教學效率都會大大提高。

參考文獻：

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編輯 李博寧endprint