淺談高中政治教學(xué)中如何滲透德育教育

劉文全

摘要：高中的思想政治課通常采用課程教學(xué)形式，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義思想品德教育和政治教育，隨著新課改的頒布實(shí)施，德育滲透成了政治教育中非常重要的教學(xué)目的，也是新課標(biāo)對(duì)政治教育的基本要求。高中政治教師在政治教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的教育，從學(xué)生立場(chǎng)出發(fā)，有針對(duì)性地開(kāi)展教育教學(xué)，逐步滲透，使學(xué)生能夠樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：高中政治；教學(xué)；德育教育；滲透

《中學(xué)德育綱要》中指出，思想政治課的主要目標(biāo)之一就是引導(dǎo)學(xué)生確定正確的政治方向，為社會(huì)主義思想品德的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這就體現(xiàn)了思想政治課與其他科目的不同之處，也點(diǎn)明了思想政治課的具體要求。因此，就高中政治課而言，必須在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德教育的滲透，力求培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)要求的人才。那么，在高中政治教學(xué)中如何滲透德育教育呢？我認(rèn)為應(yīng)該從下面幾個(gè)方面著手。

一、關(guān)注學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，將實(shí)際生活與德育教學(xué)相結(jié)合

高中時(shí)期正處于學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成，高中政治教師對(duì)學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)應(yīng)該給予更多關(guān)注，通過(guò)觀察學(xué)生的情緒及心理變化，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從細(xì)節(jié)入手，將實(shí)際生活與德育教學(xué)相結(jié)合，逐漸把德育教學(xué)滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，幫助學(xué)生解決思想方面的困惑，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的思想道德觀念。在高中政治教學(xué)中除了要講解教材中的理論知識(shí)外，還應(yīng)該在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，從學(xué)生角度出發(fā)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，真正為學(xué)生的心理需要和成長(zhǎng)需求考慮，將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想道德觀念。例如高中政治中的貨幣章節(jié)，聯(lián)系生活實(shí)際，貨幣涉及德育內(nèi)容中的金錢(qián)觀和消費(fèi)觀等，教師就可以將想要表達(dá)的觀念滲透到政治教學(xué)中，講完教材中的內(nèi)容，教師可以讓學(xué)生自由發(fā)言，闡述在日常生活中對(duì)貨幣的認(rèn)識(shí)，對(duì)貨幣持一種什么樣的態(tài)度，以及自身的消費(fèi)觀念等，學(xué)生間也可以相互討論，當(dāng)有錯(cuò)誤的金錢(qián)觀念或消費(fèi)觀念出現(xiàn)時(shí)，教師應(yīng)該及時(shí)告知學(xué)生，并耐心地加以糾正，使學(xué)生能夠辯證看待金錢(qián)，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。另外，教師可以建議學(xué)生結(jié)合自家實(shí)際狀況制訂一個(gè)較為合理的消費(fèi)計(jì)劃，為學(xué)生正確消費(fèi)觀的樹(shù)立打下良好基礎(chǔ)。

二、構(gòu)建情境，充分發(fā)揮德育的功能

貼切的情境能夠激起人的情感共鳴，從而加深對(duì)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的理解程度。高中政治教師應(yīng)該按照具體的教學(xué)內(nèi)容，選擇一些可以反映當(dāng)今社會(huì)最熱點(diǎn)話題的，并且符合教學(xué)要求的素材，設(shè)計(jì)充滿啟發(fā)性的問(wèn)題，組織學(xué)生自己去分析并解決問(wèn)題，從而讓他們更加真實(shí)的感受到生活中的各種思想與價(jià)值觀。這種方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，喚醒他們的情感，讓他們帶著感情學(xué)習(xí)政治，從而主動(dòng)接受德育。例如：作者在進(jìn)行共產(chǎn)黨存在必然性的教學(xué)時(shí)，就先為學(xué)生播放了黨的發(fā)展歷程視頻，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了以下問(wèn)題：為什么說(shuō)共產(chǎn)黨是歷史以及人民的必然選擇？2013年，黨已經(jīng)成立92年了，作為新時(shí)代的青年，你覺(jué)得要向革命前輩們學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀品質(zhì)呢？學(xué)生回答問(wèn)題的積極性很高，有的說(shuō)盡管自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火與危難，可絕不會(huì)忘記歷史，會(huì)時(shí)刻提醒自己今天幸福的生活是無(wú)數(shù)革命前輩付出了青春、自由甚至生命換來(lái)的，所以會(huì)比過(guò)去更加珍惜自己現(xiàn)在的生活，為了國(guó)家和家人努力學(xué)習(xí)，盡自己的力量保護(hù)國(guó)家的一切。學(xué)生的發(fā)言很能觸動(dòng)人的心靈，作者也覺(jué)得非常感動(dòng)。同時(shí)，作者還發(fā)現(xiàn)學(xué)生比以往更加喜歡學(xué)習(xí)政治課了，這正是德育成果的最佳體現(xiàn)。

三、緊扣教材，融德育于生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容中

為了在思想政治課的教學(xué)中更有效地滲透德育內(nèi)容，教師必須在知識(shí)教授上下一番工夫，但決不能脫離現(xiàn)實(shí)，回避現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入空洞說(shuō)教的旋渦。所以我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，必須貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，借助生動(dòng)形象的比喻、典故、歷史故事、當(dāng)前的國(guó)情、新聞時(shí)事、英雄模范的事跡等典型事例，將抽象的概念具體化，深刻的道理通俗化。因此在思想政治課教學(xué)過(guò)程中應(yīng)合理滲透德育思想。例如在《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》教學(xué)中，我們結(jié)合教材上已有的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的誠(chéng)實(shí)守信原則，適時(shí)補(bǔ)充了：“在一定意義上，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)。誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代市場(chǎng)交易活動(dòng)的基本精神。誠(chéng)信是企業(yè)生存與發(fā)展的巨大無(wú)形資產(chǎn)，對(duì)企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要，它是企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)最實(shí)用的法寶和利劍。挖掘有關(guān)企業(yè)”誠(chéng)信“或”失信“的案例。其中”麥當(dāng)勞誠(chéng)信的故事“很有說(shuō)服力。是說(shuō)：一次，一位美國(guó)老太太在麥當(dāng)勞吃東西時(shí)掉了一顆牙。經(jīng)醫(yī)生診斷是因?yàn)槭澄镞^(guò)硬硌掉了原來(lái)就不太結(jié)實(shí)的牙齒，于是麥當(dāng)勞賠償了老太太六十萬(wàn)美元。這件事不但沒(méi)有使麥當(dāng)勞的聲譽(yù)下降，人們反而覺(jué)得這是麥當(dāng)勞誠(chéng)信的表現(xiàn)。還可讓學(xué)生依據(jù)自己熟悉的案例談，更多的學(xué)生會(huì)談到”毒奶粉“、”蘇丹紅“、”瘦肉精“、”SK-Ⅱ“等媒體近期報(bào)道過(guò)的企業(yè)”失信“事件，并表現(xiàn)出極大的憤慨，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性，更加珍愛(ài)生命。由大量經(jīng)濟(jì)學(xué)上的誠(chéng)信或失信的案例的剖析，學(xué)生自然會(huì)思考在做人上也一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好人。

四、提高教師的自身素質(zhì)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師不僅應(yīng)該是知識(shí)淵博的智者，而且應(yīng)該是道德修養(yǎng)的榜樣，是人類(lèi)靈魂的工程師。教師應(yīng)具備崇高的思想道德素質(zhì)和精湛的業(yè)務(wù)水平。教師首先必須要考慮到自身人格對(duì)學(xué)生的影響，并把其作為教育熏陶學(xué)生的重要手段之一。為此教師要注意自身的形象，言傳身教，以良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)定的信念、意志，勇于改革的創(chuàng)新精神狀態(tài)去影響學(xué)生。一個(gè)獻(xiàn)身于教育事業(yè)的政治教師應(yīng)當(dāng)具有遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的立場(chǎng)，高尚的情操，豐富的知識(shí)，認(rèn)真的態(tài)度，這將會(huì)對(duì)學(xué)生起著示范作用，使學(xué)生在耳濡目染中不斷改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。教師要具有高尚的師德，如強(qiáng)烈的使命感；堅(jiān)強(qiáng)的意志；果斷的辦事能力；明確的判斷力，對(duì)真、善、美要由衷地敬仰，對(duì)假、惡、丑要憤怒鞭撻。這些都可以給學(xué)生強(qiáng)烈的感染。

總之，思想政治課教師在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中要注意運(yùn)用多種多樣的方式和方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，努力培養(yǎng)出更多的具有優(yōu)良政治思想道德素質(zhì)的公民，為國(guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 游慶紅.新課標(biāo)下高中政治教學(xué)中的德育滲透策略探究[J].新課程研究（上旬刊），2011（8）.endprint