項目教學法在中職護理專業教學中的運用

王鋼

摘要：隨著醫學模式的不斷改變和創新，對中職護理專業教學提出了較高的要求。而項目教學法是建立在實用主義、建構主義理論教育基礎上的教學方法，其不僅能夠培養學生的職業能力，而且還可以有效的提高學生學習積極性和綜合素質。本文將會對項目教學法在中職護理專業教學中的應用進行全面、系統的研究，以更好的提升中職護理專業教學效果和質量。

關鍵詞：項目教學法；中職教育；護理專業

R-4

隨著社會的不斷發展，人們越來越重視身體健康，在中國即將進入人口老齡化社會的形勢下，社會對護理專業人才的需求將不斷增加，中職護理專業以培養高素質具有專業知識和能力的初級護理人才為目標，以滿足社會需求為任務。以培養學生的學習能力和社會適應能力為宗旨，項目教學法能夠培養學生全面的學習能力，在實施的過程中需要以學生作為教學主體，教師則起到指導作用。項目教學法通過實施一個具體的項目進行教學活動，能夠使學生將理論知識和技能實踐結合起來，激發學生的潛能，提高學生解決問題的能力，對學生以后走向護理崗位將起到積極的作用。

一、合理進行項目評估

1.教學時機的評估工作

使用項目教學法進行教學活動之前，要對學生的基本情況進行評估，還要選擇最佳的教學時機。由于中職學生年齡比較小，剛開始接觸護理專業學習的時候難免會手忙腳亂，而且在進入中職學校之前，受到自身和各方面環境的影響，因此中職學生的學習能力和求知欲望都比較差。普通的教學方法對中職學生往往起不到實質性的作用，導致教學效果不理想。所以，中職學生在進入學校時，由于護理專業的學習是從零開始，要充分運用項目教學法提高學生的學習能力和求知欲望。

2.教學資源的評估工作

中職學校教師的教學功底一般都很深厚，臨床經驗也比較豐富，很多教師都經過崗位輪換，從醫院轉崗到教學崗位的教師對護理知識和技能的掌握就更加熟練。因此，教師要對教學資源進行科學的評估，對教材和教學內容等進行合理的刪減，以必須和夠用的原則進行內容增減，并盡可能地在教學中結合臨床案例，這樣才能夠合理運用項目教學法。

二、科學合理地制定項目教學目標

1.制定總體目標

制定總體目標，確定人才培養的方向。目前，我國中職護理專業教學的總體目標是培養適應社會發展，熟練掌握護理專業相關知識技能，能夠將學到的知識應用于實踐中的綜合型人才。所以，教師應該根據總體目標的要求培養學生的實踐能力和綜合素質。

2.制定具體的目標

具體的目標包括技能目標、知識目標、態度目標和情感目標。技能目標要求學生熟練掌握現代護理技術，能夠嚴格按照相關要求進行操作，在工作中能夠與病人良好溝通；知識目標是指學生在學習過程中要熟練掌握相關理論知識，具有扎實的基本功，對于書本中的知識應該融會貫通，在學習時不能死記硬背，要舉一反三，提高學習能力；態度目標是幫助學生端正學習態度，使學生能夠發自內心的愿意學習護理技能，是比較重要的目標；情感目標是護理專業學生應該重視的，要樹立尊重生命、重視健康的理念，增強學生的責任心和敬業精神。

三、完善項目教學法的實施方案

首先是對學生進行科學、合理的分組。在進行項目教學法的實施中，教師要將學生分為若干個小組，將任務以小組為單位進行分配。教師分組時要以學生的學習習慣、學習情況和性格特點等為依據。教師要幫助學生樹立合作共贏的思想，讓學生在小組合作中共同進步。

第二是設置情景角色，模擬實踐。在進行理論知識的學習之后，教師應該設計一些和教學內容相關的情景讓學生進行實踐。比如可以設置和病人交流相處的情景，讓學生學會和病人接觸，安撫病人情緒和處理與病人之間的矛盾，提高學生解決問題的能力。將書本中的知識延伸到實踐中，結合案例切入知識點，實現與項目教學法的融合。

第三是引導學生實踐，并提供適當幫助。教師可以跟據學生的實際學習情況對學生進行適當的指導。學生在實踐過程中出現問題，就需要教師的指導，雖然項目教學法強調將課堂交給學生，但是教師的指導作用也是必不可少的。

第四是設計課堂項目，深化項目應用。學生先就知識點進行自學，教師再通過項目讓學生深化對知識點的理解。教師設計的課堂項目要緊貼知識點，還要將知識面進行拓展。教師在選擇課堂項目時，要結合課堂內容，在布置任務時進行示范，這也要求教師要做好充足的準備。每個小組都要有組長，能夠合理組織組內人員完成項目，每個人都參與到實踐中，充分發揮項目教學法的優勢。

四、總結

項目教學法在中職護理專業教學中，教師更多的發揮的是指導作用，引導學生探索新知識和掌握新內容，提高學生的專業知識技能水平。而學生是學習的主體，通過項目小組完成項目任務，既提高了團隊協作能力，自身的專業知識水平也得到了提高，同時又培養了解決問題的能力。項目教學法在實踐中是由學生和教師共同進行的，師生之間能夠相互交流，也能夠共同促進、共同進步。所以教師應該充分重視項目教學法并能夠科學使用。而項目教學法在未來的中職護理專業教學中也將會發揮更大的作用。

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