如何推進初中學校教育教學管理改革

劉愛民

摘要：初中教育對于整個學生的未來發展具有重大作用，它影響著學生的整體教發展水平。初中教育是如此重要，但是仍然有許多學校存在著管理方面的眾多不足，初中學校管理規范化的問題和漏洞亟待解決，只有把這些基本問題解決好，初中生們的學習環境才能變得更加優化，學生們的全面發展才能得到有效的保障。本文主要對如何推進初中學校教育教學管理改革進行探討。

關鍵詞：初中；教育教學；管理改革

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）12-0370-01

教育是一個人的人生教育的基石，它對于孩子的未來發展之路起到至關重要的作用，在一定程度上決定著一個人未來的發展高度，因此初中學校管理規范化是必須要解決的問題。我們從以下幾個方面來進行分析和探討。

1.初中學校教育教學管理改革存在的問題

目前，初中學校教育教學管理改革中存在較多的問題，主要體現在以下三個方面：（1）學校管理工作中的制度不完善。現階段，部分初中學校的管理制度并不完善，缺乏相關的約束制度和激勵制度，學校管理層面不容樂觀，從而使得許多學校管理者在相關職責之外進行活動，不能為教師們和學生們提供一個有利的教育環境和學習環境，這就在一定程度上影響了教師們的教學質量，也不利于學生們的全面發展，從而使學校的運轉處于一個低效率的狀態。（2）管理工作中淡化師生關系，更傾向于強制性和命令性。教師們對于學生們而言具有極其重要的意義和作用，但是在目前的管理工作中更傾向于強制性和命令性，從而淡化師生關系。所以，建立良好的師生關系有利于拉近教師與學生們之間的距離，讓學生們能夠與教師們進行疑難問題的交流。但是，現階段大部分學校管理者們沒有意識到這個問題，僅僅是依靠教師們的自覺性來實現良好的師生關系，并沒有采取相關的措施。（3）過于強調管理學生，忽略對教師的管理。在初中學校的管理中，大部分的管理者們都是把學生放于首要地位，過分地注重于對學生們的管理，但是卻忽略了對于教師們的管理，這種做法是不可取的。教師與學生是相互依存的，教師們為學生們傳授學業，學生們把他們的表現狀況反饋給教師，從而指導教師你們改進他們的教學質量，從這個角度來看，教師的管理與學生的管理是具有同等地位的重要性的。

2.推進初中學校教育教學管理改革的主要途徑

現階段，推進初中學校教育教學的管理改革主要包括幾個方面：（1）完善初中學校管理制度。制度是一切行動的準則，要想不斷推進初中學校管理制度的規范化，就必須完善初中學校管理制度，從而才能督促初中教師們更熱情的投入到教學事業中，全面提升初中生們的綜合文化素質。（2）在教學管理工作中突出師生關系。隨著教育改革的進行，教師與學生的關系已經發生了巨大的變化，由以前的教育過程完全由教師主導，現在越來越強調學生的主體性，因此，師生關系必須要處理好，教師們要盡力把自己看做學生們的朋友，減少甚至是消除師生之間的隔閡。初中階段是學生們端正學習態度，樹立人生目標，擁有人生理想的關鍵時刻，所以學校要注重師生關系的加強，只有在師生關系相處較為融洽的前提下，學生的整體素質才會不斷提高，學校教育教學管理才會更加容易，學生才會從本質上端正學習和生活的態度，積極配合學校教育管理工作的進行。（3）學校管理者們必須加強對于教師們的管理。教師是學生們的楷模，只有教師的自身素質不斷提高，做到遵守學校的管理制度，不遲到不早退，積極配合學校的管理制度，才能給學生樹立典范，學生才會認真學習教師的作為，學校管理工作進行才會比較容易。除此之外，還要加強教師的培訓工作，初中的教育理念必須是先進的，前沿的，必須要跟上時代的腳步，這就要求學校要盡可能多地與外部進行交流，包括其他學校，相關的社會組織，還有文化交流中心等等，學校可以定期派老師和學生到這些機構內部進行交流和學習，不但能夠給老師以新的教學靈感，還能夠讓學生更好地接觸社會，了解社會，增強實踐能力。還有最重要的方面，這種交流能夠及時引進先進的教學經驗和辦學理念，培養具有綜合全面素質的學生。（4）加強學生的日常管理工作，營造良好的校園環境。這主要是指加強學生的日常管理工作中，從而營造良好的校園環境。主要包括學生的衛生方面、紀律方面、宿舍管理等各個方面，學校應該安排相關的管理工作人員，對于每個班的班級紀律，學校要實行統一的規定，這樣的規定是為了維持老師正常的上課秩序。

綜上所述，初中學校的管理工作在初中教育中具有基礎性全局性作用，做好初中學校的管理工作，不但能夠提高教師們的教學水平和備課水平，提高教師們的教學熱情，而且對于學生們的知識學習更具有至關重要的作用，只有把教育管理工作做好，才能夠為我國的現代化建設輸送更多的優異人才。我們必須不斷努力，立足實踐，勇于創新，不斷提升初中學校的管理工作水平，為把學生們培養成為國家未來的接班人，為實現偉大的中國夢而努力奮斗。

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