新時期高校學生黨員發展質量研究

摘 要：不斷提高學生黨員質量是保證我國黨建工作順利開展的重要舉措，也是發展黨員工作的一項重要內容。文章分析了新時期我國高校學生黨員發展的現狀及存在問題，并對保障高校學生黨員發展質量進行了探討，以期對高校發展黨員提供借鑒。

關鍵詞：學生黨員 現狀 黨員質量

在中共中央第十八次全國人民代表大會的報告中明確提出：“提高發展黨員質量、優化黨員隊伍結構”，是今后乃至未來發展黨員工作的一項重要內容。2013年，在北京勝利召開的中共中央政治局會議也提出，在新形勢下加強黨員的發展和管理工作要嚴格按照“控制總量、優化結構、提高質量和發揮作用”的十六字方針為總目標。不斷提高學生黨員質量是保證我國黨建工作順利開展的重要舉措，也是發展黨員工作的一項重要內容。

隨著高校辦學規模逐年擴大，錄取人數不斷增多，高校學生黨員質量是高校黨組織建設的重要組成部分，高校作為培養和選拔新時期高素質人才的搖籃，其主要任務就是培養一批年輕化、專業化、知識化的青年馬克思主義者和社會主義事業接班人。切實做好高校校園的入黨積極分子、發展對象和學生黨員的黨建工作，不僅有利于學生身心的健康全面成長，也有利于建設和諧校園、促優良學風，更有利于對全面實施人才戰略強國和實現偉大中國夢起到積極助推作用。

一、新時期我國高校學生黨員發展的現狀與問題分析

1.政治意識淡薄，對黨的理論缺乏深度認識。

在保持共產黨員先進性專題會議上胡錦濤總書記著重提出：黨員隊伍中還存在著一些與保持先進性的要求不符合的問題，其主要原因是一些黨員忽視并放松對政治理論的學習，導致個人世界觀有所改變、思想意識不斷滑坡。當今新時期的大學生為“90”后新青年，對黨員身份模糊不清，更缺乏對黨的理論知識系統的學習，導致很多學生黨員無法真正體驗到一名學生黨員的所具有的光榮使命感和歷史責任感。

2.入黨動機模糊，呈現多樣化發展趨勢。

入黨動機是體現一名黨員要求入黨的真實原因和內在動力，也是推動其積極爭取入黨的重要精神力量。樹立正確的入黨動機是個人爭取入黨的先決條件。當代大學生入黨呈現多樣性的發展趨勢，但總體上是具有端正的態度和良好的意識，大多數學生都能牢記并踐行黨的宗旨和性質，都能將全新全意為人民服務的宗旨貫穿于學習和生活的各個層面，但極個別的學生有一定的從眾心理，認為入黨是為了以后找工作增加一些砝碼和資本。這種不良動機嚴重影響共產黨員的光輝形象，也嚴重背離了做為一名共產黨員所應追求的高尚的思想境界。

3.黨員理想信念不夠堅定，團隊意識淡薄。

在黨的基本方針、政策教育方面，高校對學生黨員教育理論內容雖不斷豐富，但形式有所枯燥，教學效果不理想。此外，當今大學生從小生長在一個較為優越的家庭環境，受到家長和社會的雙重關注與重視，因此學生個人更多的是關注自身的發展和價值實現，無法正確處理個人和集體的關系，導致部分學生黨員在遇到困難和挫折時，出現逃避、退縮等現象。

4.黨員先鋒模范旗幟作用不明顯。

目前在大多數學生黨員中還是具有較高的思想政治覺悟和良好的政治素養，能夠始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，并能充分發揮黨員先鋒模范的旗幟表率作用，但也存在一些學生黨員中“入黨前拼命干，入黨后松一半”的不良現象，正式入黨后表現的自我放松、學習成績有所下降，對各種活動不聞不問等一些問題，造成個人威信不高不能正確彰顯黨員的模范旗幟作用，甚至還會帶來一系列行的不良現象產生。他們在學習生活中缺乏一定的生活經歷和社會實踐，個人的人生觀、世界觀和價值觀尚不穩定，易出現“隨風倒”的不確定性。

二、學生黨員培養工作過程中所存在的問題

1.過度重視外部現象表現，忽視對政治信仰的考察。

目前各高校在發展培養黨員的前期主要的依據是以該學生的日常學習成績、平時綜合表現和思想品德等考核指標，而在學生個人的政治信仰、道德水平等方面的考察有所忽視。有一小部分學生黨員比較注重提高個人學習成績，但在道德品質修養有所欠缺。學生黨員作為中國共產黨的優秀的中堅力量，應具有崇高政治理念和堅定的共產主義信念。在黨員評選的過程中，若只注重學生的學習成績，忽視對其政治信仰的考察和評定，會導致一些黨員失去個人威信和影響力，勢必會在一定程度上降低黨員的質量。

2.高校學生黨建工作者的隊伍相對薄弱。

隨著高校招生規模人數的不斷增多，學生黨員的人數也有所增加。雖然我國各高校都配備有專職的黨務工作者，但在學校的下屬二級學院，學生黨建工作往往有各院系輔導員兼任，黨建工作的師資力量配備顯得捉襟見肘、較為欠缺，于是在培養、考察和發展學生黨員的主要工作就由各輔導員擔任。現階段，輔導員與在校學生的人數基本比列為1：300，加之日常事務繁多，無形間增加了輔導員老師的工作壓力。因此，不斷提高本科學院校學生黨建工作的師資隊伍是確保學生黨員質量的重要基礎保障。

3.部分黨組織忽視對學生黨員后期的培養與管理。

黨員發展是一個循序漸進的過程，部分高校基層組織很重視學生黨員的前期培訓和管理，忽視了黨員入黨后的培養與管理。部分學生黨員在入黨前積極上進，各項工作突出，而在入黨后基層黨組織減弱了對黨員的教育管理，進而使學生黨員的模范奉獻作用減弱，黨員思想意識滑坡。

三、新時期高校學生黨員發展質量的對策

1.加大學生黨員的黨性培養。

大學生作為新時代的弄潮兒，他們思想活躍，接受新事物能力較強，但個人的人生觀、價值觀很容易受到外界事物的影響，會產生一定傾向的跟風從眾心理。因此，高校黨組織應定期召開黨的理論學習交流會，端正入黨動機，不斷提高大學生黨員的政治敏感性，增強全心全意為人民服務的黨員意識。

2.加強黨建工作隊伍的教育和管理。

為了適應不斷增多的學生黨員人數，高校應及時擴充黨建工作隊伍，優化黨組織的隊伍的結構和質量，不斷加強黨建隊伍的工作水平，切實發揮黨組織的資源優勢和力量，能有效地幫助學生黨員成長成才。

參考文獻：

[1] 李曉雷， 郭秀華 ， 論“90 后”大學生入黨動機及教育途徑 [J].中國電力教育，2013，（28）：161.

[2]楊業華.大學生核心價值理念培育規律的有益探索—評《大學生社會主義核心價值理念培育質性研究》[J].思想教育研究， 2010（5）： 111.

作者簡介：劉穎 （1986.02-），女，河南鶴壁人，碩士研究生，助教，研究方向：思想政治教育。