淺談小學數學教學中如何培養學生解決問題的能力

杜君容

【摘 要】提高學生解決問題的能力是數學教學中的重要目標，教師應在教學中注重基礎知識傳授的同時，更加注重激發學生解決問題的興趣。在教學中，教師要把學習的主動權交給學生，盡量讓他們去發現，去探索，去創新。這樣才能增強學生的應用意識，提高學生的實踐能力和創造能力，促進學生們全面健康的發展。

【關鍵詞】小學數學；問題能力；培養

有效地培養學生應用數學的意識，提高學生運用知識解決問題的能力。對發展智力和提高學生素質具有重要促進和推動作用。是培養與提高人的文化素質和科學素質的重要組成部分，具有高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。如何在小學數學教學中培養學生解決問題的能力？筆者做了以下一些探索。

一、培養學生從生活中發現和提出數學問題的能力

創造良好的學習氛圍，激發學生解決問題的興趣。在現代

（下轉第138頁）

（上接第137頁）

教學當中，學生是學習的主體，教師就要發揮引導作用，在傳授基礎知識的同時，也要為提高學生的能力去營造問題情境，引導學生通過自己的努力和探索，去發現問題和解決問題。指導解決問題的方法，引導學生學會解決問題。要培養學生的問題意識，而不是單純為了成績，為了升學，在有限的時間里，調整教學標準，利用學生的寶貴時間去教學。所以，在目前情況下，就要讓老師們意識到這一點，不要盲目為了應付考試，而是要靠教師利用素材培養孩子們的問題意識，鼓勵學生在日常生活中去發現問題，提高學生的問題意識。……