張小艷
摘 要:在小學階段,小學數學是一門重要的基礎課程,在新課改的推動下,小學數學教學課程也應該進行相應的改革,激發小學生的學習興趣,推動他們的全面發展。
關鍵詞:課程改革;小學數學;發展性;拓展;延伸
在新課改實施的大背景之下,小學數學教學面臨著更加多元化、更加開放的課堂教學模式。面對這一新的挑戰,小學數學教學應該積極地相應,改革其教學課程,在傳統課堂中尋求新的教學模式,努力讓小學生在新的教學模式中進行創造性地學習、自主性地學習。因此,在新課改的背景下,小學數學教學課程必須進行發展性的改革,激發小學生對數學的學習興趣,培養他們良好的學習習慣,調動他們學習的主動性與積極性。
一、新課改對小學數學的教學的相關要求
1.緊密聯系生活
數學是一門緊貼現實生活的學科,在我們的生活中,時時刻刻都會遇到數學問題,都在與數字打交道。因此,新課改要求小學數學教學課程更好地聯系生活,從日常生活中選取材料,教授學生數學知識。比如,可以將節日期間超市打折促銷的現象應用到數學課堂中去,教授學生百分數等知識,讓他們對數學的學習產生興趣。
2.培養學生的創造力
數學同樣也是一門智慧型的學科,學習數學不僅可以提升學生的思維能力與邏輯能力,幫助他們提升自我,而且還可以培育養他們的創造力。在新課程改革的推動下,小學數學教育必須把培養學生的創造力提上日程,在學習數學的基礎之上,探究數學以外的知識,培養小學生的創造力,將抽象的數學知識轉化為實際的生活技能。……