康樂縣高級中學開展陽光體育運動的現狀及對策

侯生龍

摘 要： 健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的象征。讓學生有一個強健的身體和健全的人格，是體育教育工作者的終極目標。陽光體育走進中學的校園，得到教師、家長乃至全社會的熱烈擁護、廣泛支持。為了中學生陽光體育的實施，發展學校的體育運動，作者通過問卷調查法和實地訪談的方法，對我縣中學生實施陽光體育運動的現狀進行了調查，并針對存在的問題提出對策和建議。

關鍵詞： 陽光體育 康樂縣高級中學 開展現狀 教學對策

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的象征。讓學生有一個強健的身體和健全的人格，是體育教育工作者的終極目標。隨著人類社會突飛猛進的發展，教育事業備受政府部門的關心和重視。2006年12月23日全國學校體育工作會議提出“全國億萬學生陽光體育運動”，“陽光體育”運動的號角吹遍祖國大地，全國各地都掀起陽光體育運動的熱潮?？墒窃谖鞅钡貐^的——康樂縣，至今為止，這里卻“靜悄悄”沒有感覺到陽光體育的一縷光芒。筆者調查發現，制約我縣陽光體育發展的因素：

1.康樂縣中學體育教學的現狀及存在的問題

1.1體育經費嚴重不足，場地器材不能滿足陽光體育的需要。

由于康樂縣的經濟相對落后，教育經費非常短缺，不能滿足體育課教學的需求。在體育教學中，一旦出現教學事故，基本上是體育教師出錢，所以在體育教學中教師都“放不開手腳”，導致一些高風險、高難度的體育項目就在體育課堂銷聲匿跡，如雙杠、單杠、山羊、跳箱等，久而久之形成“一個口哨兩個球，學生老師都自由”的“放羊式”的體育教學模式。調查發現，康樂縣的兩所高級中學，雖然每個學校都有一個標準的400塑膠田徑場，但是學生比較多，體育場地不能滿足開展陽光體育運動的需要，體育器材相對來說比較缺乏，影響學校體育課和體育活動的順利地開展。

1.2體育師資嚴重不足，教學水平有待提高。

調查發現，我縣高中體育教師的師資嚴重不足，有的體育教師一周代課最多的16節課，有時候兩個班同時上課，這樣教師也累，學生不能很好地進行陽光體育鍛煉，導致學生對體育的錯誤看法和理解，認為體育課就是蹦蹦跳跳，沒有真正體驗到體育的魅力。在這樣的情況下，許多老師根本沒有能力組織和開展陽光體育運動。

1.3教學內容單一，學生的積極性不高。

由于受應試教育思想的影響，領導、老師、家長甚至學生都對體育課不重視。受傳統教育思想的渲染，學生體育學習一直處于被動的地位，“教師發令，學者強應，身順心逆”。許多體育教師對體育課不太重視，上體育課讓學生跑兩圈，做個簡單的熱身操，其余的大部分時間讓學生自由活動，而不考慮活動所達到的目的和效果。教學方法死板、單一，甚至枯燥無味，從而導致學生對體育喪失興趣。

2.康樂縣高級中學在陽光體育運動下體育教學的相應對策

2.1積極籌備資金，改善體育設施。

經濟是體育發展的支柱，體育的發展依賴經濟的發展，經濟的發展制約學校陽光體育的進展，所以要使我縣的陽光體育運動回歸校園，首先學校領導要積極爭取上級部門撥款，學校要增加對體育經費的投入，改善體育場地、器材設施，為陽光體育運動的順利開展提供必要的條件。其次體育教師應積極創造條件，利用康樂縣優越的地理環境，帶領學生“到陽光下，到大自然中，讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長”。教師可以帶領學生自制簡單的體育器材，這對學生今后走向社會不無裨益。

2.2提高素質，規范管理。

體育教師的素質，直接影響學生對體育學習的興趣，學校應加強體育教師師資隊伍建設，加強培訓，嚴格管理，提高專業技能和道德修養。提倡體育教師自主學習，積極鼓勵年輕教師到高校深造，只有不斷地給老師充電，才能保持體育教師在教學中游刃有余。規范教學管理，落實體育教學的常規要求，精心設計教學活動，優化教學方法，使學生主動投身體育教學。

2.3激發學生的興趣，讓學生自覺投入體育活動。

興趣是培養學生學習的積極性與主動性的主要因素，興趣是促進學生主動學習與終生堅持鍛煉的前提。教師要采用多種方式激發學生對體育的興趣，為使學生對體育從“無趣”到“有趣”，由“有趣”到“興趣盎然”，教師應主要把培養正確的體育學習動機與形成濃厚的興趣結合起來。由于學生大多喜歡體育游戲，體育游戲本身具有一定的情節、角色和挑戰等特點，利用體育游戲教學，尤其在高中體育教學中大大提高學生的興趣。培養學生的創新意識，教師應指導學生運用自己的聰明才智自制一些體育器械，通過利用這些器械活動，給自己帶來無盡的樂趣。體育教師只有激發學生對體育的興趣，學生才能自覺地投入體育鍛煉中，“健康第一”的教育觀念才能得到落實。

總之，在體育教學中落實“健康第一”的教育觀念雖然存在一些不利因素，但只要讓廣大教師和學生切實轉變觀念，大力倡導“健康第一”的指導思想，以“健康第一”的理念為出發點，培養學生的體育興趣，總結科學鍛煉身體的方法，使全體師生都能成為體育鍛煉的主人，使“健康第一”的教育觀念真正在體育教學中得到落實。要真正推動“陽光體育運動”僅僅靠一時的熱情遠遠不夠，僅靠體育老師的努力是不夠的。要社會、學校、家長共同努力，轉變思想，樹立正確的人才成長觀念，真正認識到陽光體育的重要性，為學生全面健康成長營造良好的社會氛圍和提供充足的物質保證，這樣才能使陽光體育運動順利開展。

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