淺談農村學校體育教學現狀及對策

張國寶

[摘要]在開展體育課堂教學中，應樹立安全意識，因為安全意識重于泰山。做好學生安全事故的預防，是教學工作順利開展的有力保證，在體育課堂的教學中，教師本人不僅自身要具有高度的安全意識，同時，為學生樹立安全第一的思想意識，也是體育教師的責任和義務。

[關鍵詞]宏觀目標 微觀管理 心理感受 情感體驗

[中圖分類號] G633.96 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058（2015）120051

從2015年起，進一步強化體育學科在中考中的比重，把中考體育考試總分從30分提高到50分，學生體育考試成績計入中考總成績并作為錄取依據。可喜的是，隨著上級各部門對體育的重視，在一定程度上扭轉了輕視體育課的不良氛圍，使人們認識到不重視體育就是遏制青少年學生體質連續下滑勢頭的關鍵所在。但是，一部分學生、家長和教師的認識還是有誤區，甚至膚淺。下面就從農村學校體育的現狀及解決現實問題的對策兩個方面來談談我多年從事體育教學的心得感受，與廣大教育同仁共勉。

一、當前農村學校體育教學的現狀

首先，學校方面，重視程度不夠。從師資配備方面來講，體育教學主要安排一些快要退休的老教師進行，他們有的并不是體育專業，這樣的話，體育課上主要讓學生自由活動，談不上講授體育方面的知識。從經費安排上來講，由于經費緊張，安排在體育方面的比較少，致使體育器材也比較少，學校現有的主要就是跳繩、乒乓球、籃球等。

其次，學生方面，如果遇上一個體育專業畢業的教師，按程序授課的話，他們會不適應甚至排斥，感覺到很枯燥很累。

第三，家長方面，少部分的家長認為，學生到學校后的主要任務是學習科學文化知識，而不是鍛煉身體。事實上，體育是一門非開不可的課程，可以提高全民族素質。而他們根本沒有認識到，強化體育課和課外鍛煉，不僅可以促進青少年身體健康、體魄強健，更重要的是增進心理健康。

二、解決現實問題的對策

1.通過開展活動，提高家長和學生對體育課的認識程度

學校可以組織各種體育活動，比如乒乓球比賽、籃球比賽、排球比賽、迎春長跑、秋季運動會、拔河比賽等。學校舉行的這些體育活動在一定程度上對學生也是一種督促，既可以增強學生對建設班級的榮譽感，還可以加強鍛煉學生的體質。通過這些體育活動。能使學生在比賽中了解各種運動的要求，比如籃球和排球比賽，每隊是幾個隊員，比賽的過程中應該注意哪些問題，長跑時應該怎么起跑。比如在我校開展的5000米長跑賽，有一部分學生因為起跑速度太快，致使跑了800米就也再跑不動了。

特別一提的是，學校在舉行活動時，一定要邀請家長參加。家長是學生最直接的老師，如果學生家長對體育不了解或有不正確的看法，學生必然會受到一定的影響，不太重視體育鍛煉。反之，一個鼓勵和支持孩子參與體育鍛煉的家長，無疑將會促進孩子身體的健康發展，成為體育教師的好助手。因此，體育教師要利用運動會等一切機會，向家長宣傳體育方面的知識以及上好體育課的重要性。

2.通過組織體育課期中、期末考試，提高學生對體育課的重視程度

像其他課程一樣，體育課也要進行期中、期末考試，考試項目可以參照中考時的項目。考試內容應由必考和選考項目組成。男生必考項目是引體向上、1000米、足球運球；女生必考項目是仰臥起坐、800米、足球運球。男生、女生選考項目是立定跳遠、50米跑、擲實心球、跳繩、籃球運球等。

3.鼓勵體育教師樹立終身學習的意識，提高自己的教育教學水平

大多數體育教師備課流于形式，上課是自由式。剛走上工作崗位的教師，開始時上課還是比較認真和負責的。但由于有的學校對體育課上好上壞無所謂；上與不上無所謂，隨之教師也開始散漫，教師備課成了一種形式，上課形式和教案上的內容不一樣，久而久之成了一種應付差事的手段。其實，備課本年年是新的，內容卻是新瓶裝舊藥，日復一日、年復一年的抄備課，備課內容一成不變。由于長期受傳統理念的影響和束縛，部分農村學校的體育教師教育觀念仍然滯后，沒有進取心，上課方式老套，上課還是幾個籃球、幾個足球，學生一哄而散，自由活動。整個課堂很自由松散，學生高興，教師自由。在新課程改革下的體育教師，不僅要牢固樹立“健康第一”的思想，而且更要樹立終身學習的意識，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組。

三、對廣大教育同仁的建議

在開展體育課堂教學中，應樹立安全意識，因為安全意識重于泰山。做好學生安全事故的預防，是教學工作順利開展的有力保證。在體育課堂的教學中，教師本人不僅自身要具有高度的安全意識。同時，為學生樹立安全第一的思想意識，也是體育教師的責任和義務。

總之，對于我們每一個人來講，不僅要從思想意識上高度認識體育教學的重要性，而且還要把學生的身體發展作為第一要務。有了強健的體魄，學生智育、德育的發展才有了“物質”上的保障，才能全面健康地發展。

（責任編輯 黃 曉）