試分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)德育教育措施研究

尹理

摘 要：隨著社會(huì)環(huán)境的不斷發(fā)展變化，小學(xué)生的思想品德逐漸成為了人們所關(guān)注的焦點(diǎn)。而伴隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性也給小學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和道德觀產(chǎn)生了很多負(fù)面影響，再加上小學(xué)德育課程的課程內(nèi)容太過(guò)單一、教學(xué)方式過(guò)于傳統(tǒng)，缺乏與實(shí)際生活的契合，使得很多學(xué)生提不起興趣。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有足夠重視德育課程的教學(xué)，使得小學(xué)德育教學(xué)效率低下，學(xué)生德育思想得不到發(fā)展和正確的指導(dǎo)。本文針對(duì)當(dāng)前我國(guó)小學(xué)德育課程教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行解析，就網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何幫助小學(xué)德育教育課程順利開(kāi)展，提出改善方法。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；小學(xué)教育；德育教育；措施研究

一、前言

德育課程作為小學(xué)思想政治教育的重點(diǎn)，是一門(mén)時(shí)效性強(qiáng)、時(shí)代性強(qiáng)且綜合性較強(qiáng)的課程。隨著社會(huì)環(huán)境的變化，小學(xué)生所處的環(huán)境正逐漸變得復(fù)雜，再加上小學(xué)生的思想觀、價(jià)值觀不成熟，所以非常容易受到不良影響。尤其在當(dāng)今受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，小學(xué)生的各種觀念及思想更容易發(fā)生改變。因此，小學(xué)的德育課程開(kāi)展正受到人們的廣泛關(guān)注。就當(dāng)前的現(xiàn)狀來(lái)看，小學(xué)的德育課程開(kāi)展情況并不樂(lè)觀。下文就基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)德育課程存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，就其原則和目標(biāo)進(jìn)行研究，并提出具體的優(yōu)化措施。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)小學(xué)德育教育的影響和作用

1.豐富德育教學(xué)資源。網(wǎng)絡(luò)資源具有豐富的傳播內(nèi)容和開(kāi)放的交流環(huán)境，擁有信息傳播交互性、信息來(lái)源隱蔽性和虛擬性的特點(diǎn)。……