實施開放式教學方式，探究高中數學新方法

王世勇

摘 要：新課改要求教育應該“以學生為本”，注重學生的主體地位，并且提高學生的參與度，不斷提升學生的實踐能力和分析思考能力，也不斷地讓學生獲得分析問題、解決問題的能力. 采用開放式教學方法，符合新課改“以學生為本”的要求，不斷轉變傳統的教學方法、教學內容、教學習題，營造開放式的教學環境，從而有效提高學生的學習興趣，激發學生的想象力和創造力，不斷鼓勵學生進行創新和實踐，促進學生能力全面提升.

關鍵詞：開放式教學；新課改；以生為本

在現階段新課改的大背景下，開放式教學模式已經逐漸進入了教育工作者和學生的視野，它有效地避開了傳統教學模式的弊端，所以開放式教學模式已經被廣泛使用和采納. 本文將對開放式教學方式做出具體分析.

■開放式教學模式的含義

開放式教學模式是近年來興起的一種比較實用的教學模式，它在一定程度上起到了解放思想、求實創新的促進作用. 現階段的教育，應該避開“填鴨式”的滿堂灌的陳舊而落后的教學模式，應該注入新時期、新時代的教學手段和方法，不斷從提高學生興趣、增強學生信心、提升學生主體地位、鼓勵學生求實創新等方面出發，落實符合現代社會需要的新的教學方式. 在高中教學課堂中，應該發揮高中教師的引導性地位，充分落實學生的主體地位，讓學生主動參與學習過程和探究過程，讓學生了解每個知識結構的由來，讓……