初中政治教學情景交融，輕松施教

馬燕

摘要：政治是成功的道本，學習政治，尋求文明，升華人生，熱愛國家與民族，明確終生志向，培養理性思維，提高思想境界。本文從要求學生與時俱進談起，解讀了要讓正確的社會思潮在校園散馥流芬，以擺正觀念、讓精神領先物質而起跑結尾。

關鍵詞：初中政治；情景交融；社會思潮；課堂模擬

一、要求學生與時俱進

很多學生感到政治學習空洞干癟，學得懶散怠懈。要改革政治教學，教師必須更新教育觀念，改變教學方式，培養學生能力，激發學習動機。為了使思想政治課教學取得較好的教學效果，它也要與時俱進。

隨著時代的發展，科技的更新，思想政治教學也要隨著時代的發展不斷創新。傳統的教學模式往往是教師講、學生聽，只限于對知識的理解和掌握。我認為在在政治課教學過程中，我們不但要求學生的大腦要“活”，能積極思考、自己去分析、比較、概括從而得出正確的結論，而且學生的“口”要活，要激發學生踴躍發言、陳述已見、開拓學生思路，活躍課堂氣氛，還要求學生的手要“活”，積極動手解答，親自查找一些資料，動手制作一些教學模具等等，從而加深他們對知識的理解，培養學生的綜合素質和能力。

二、讓正確的社會思潮在校園散馥流芬

校園環境的優化，優良的校園文化氛圍，正確的社會思潮，這一切都影響著學生的思想，改善著學生的認識，促使著他們的心靈更加凈化，引導者他們堅定中國特色社會主義理想。

文化是思想的載體，思想是文化的本源，思想決定著文化的發展和形成，通過教育的功能，文化又被人們所接受，繼而被發揚乃至主宰整個社會發展的主流思潮的力量。

校園文化如果干癟蒼白、單調無味，就不能成為社會主義理想的引領力量，就不能夠增強學生的體驗，就不能對學生進行正確的陶冶。

三、擺正觀念，讓精神領先物質而起跑

現代社會，物質發達，經濟全球化，文化思潮風起云涌，各種各樣的價值觀念如稻麻蘆葦，好多學生思想不成熟，政治信仰迷茫，價值取向扭曲，問題多多。做為教師，如何扭轉乾坤？

1.重視思想政治課。思想政治課的實踐要具備物質的客觀實在性，充分發揮理論導向作用，使之為實踐性教育與教學改革等運籌帷幄，決勝千里。

2.課堂模擬。模擬教學，反映社會關系的實踐先行一步，讓他們認識到精神之富和道德之貴，提高學生的交際能力，使之學會與人溝通。教師要率先垂范，師生相處其樂融融、真誠溝通、彼此互助，讓學生在情境化教學中注重情感體驗，培養學生立志恢弘高遠，心似蓮花芳潔。

綜上所述，政治教學要輕松活潑，要讓學生充分認識到政治的重要性，引發他們濃厚的學習興趣，讓他們在快樂中掌握知識，提高素質。

【責編 金 東】