中職體育教學中安全教育的策略

王猛

摘 要： 學生安全事故頻繁發生，血的教訓不能不讓人深思，學生安全意識淡薄導致事故頻發，這恰恰說明學校安全教育存在不足。在中職體育教學中，體育教師應有意識地培養學生的安全意識，提高其自救自護的能力。本文主要從體育教學的角度談談安全教育策略。

關鍵詞： 安全意識 中職體育教學 安全教育

如今社會中安全事故頻發，學校安全事故不斷，“安全問題”必須引起人們的高度重視。

對于中職學校的學生來說，安全教育更是迫切且重要的。提高中職學生的職業安全素養，讓學生具有較強的“安全意識”和掌握一定的基本安全知識，及時發現隱患，排除隱患，讓學生更適應將來的工作崗位，安全地工作。體育工作者要從體育教學方面對安全教育加以深思。

一、體育教師應該認識到安全教育的重要性和迫切性

首先我們看發生的部分安全事故。

1.各種礦難、爆炸、有毒氣體和液體泄漏等安全事故。

2.1999年1月廣東省河源市藍口鎮，初三年級六少女游玩水塘時沉船喪生。船嚴重超載而且不會游泳致使全部喪生。

3.1999年11月23日兩頭種豬格斗，老漢勸架喪命。腿部動脈破裂出血而圍觀者不會止血，失血過多喪命。

4.體育教學中的安全事故。

5.中職學生在實習期間，由于操作不當或安全意識淡薄而造成的安全事故。

6.各種詐騙、綁架及交通事故等。

從以上事例可以看出，安全事故覆蓋整個社會，危及各種人群，體育運動中發生的安全事故也不少。一次次事故、一次次悲劇，血的教訓不應當僅僅是震撼，更應當是一次次警鐘：安全教育不可少。這應當引起教育界的重視，從學校教育抓起。因此，體育教師要從思想上高度重視安全工作，充分利用體育教學對學生進行安全教育。

二、在體育教學中如何進行安全教育

現在安全教育教材不多，我認為應從三個方面進行教育，從學生活動的范圍可分為家庭安全、戶外安全和學校安全。家庭安全和戶外安全需要多在理論課上進行教育，學校安全教育主要是在實踐課上進行。

1.家庭安全。家庭安全是孩子平安、健康成長的重要保證。家庭中不安全的因素主要是火災、觸電、煤氣中毒等方面。教育學生什么事有危險，什么事不該做，應該怎樣做，否則后果會怎樣。一旦發生意外事故應該及時處理，危及人身安全時及時脫離危險。

2.戶外安全。近幾年學生發生的戶外意外事故較多，主要表現為交通事故、溺水、被人搶劫、敲詐和綁架、惡劣環境下的事故等。

加強這方面的安全教育是非常重要的，讓學生有意識地識別危險，及時正確地防范與自護自救。

3.學校安全問題。學校發生的安全問題除了用電、火災、勞動、食物中毒等安全問題外，大部分是在體育運動中發生的安全問題。體育實踐課主要是解決體育運動中的安全問題，并通過體育教學有意識地培養學生的安全意識。

紀律是群體安全的最有效保障，在體育教學中應加強紀律性教育，讓學生做到令行禁止，服從指揮，確保教學有序進行，防止意外發生。通過“集合”有意識地訓練學生的紀律性，嚴格要求做到“快、靜、齊”。

在體育教學中，體育教師應盡可能地考慮到各種不安全因素，及時有效地采取措施避免事故的發生，老師應注意讓學生參與到安全防范的行動中。在每學期開學初，體育教師應組織學生進行一次簡單的體檢，讓師生了解自身的基本情況，防止在以后的體育教學中發生安全事故。并讓學生知道哪些疾病適宜什么樣的運動或是禁止哪些運動，如心臟病不能參加劇烈的運動和體育競賽，在近幾年的初三體育考試中，已發生多次學生意外死亡事故，都是由于學生安全意識淡薄，隱瞞病情以參加考試，造成悲劇的發生。

在體育教學中，體育器材使用不當造成的事故不少，使用危險性較高的體育器械時，老師除了檢查器械是否完好外，還應該讓學生有意識地主動觀察器械是否有隱患存在，及時排除隱患，這樣師生共同防范，才能有效確保學生的安全。

在體育教學中和社會生活中發生運動損傷是不可避免的，讓學生知道并熟練掌握扭傷、挫傷、骨折、出血等損傷的處理方法。嚴重損傷時會簡單地處理并及時送醫院醫治。著重掌握一些危及生命的處理方法，如止血方法、心肺復蘇術等。因不會止血和不會簡單搶救而發生的喪命慘劇并不少見。

在體育教學中需要經常進行分組活動、外出越野及外出參加集體活動等，這樣雖然學生的活動范圍擴大了，卻給老師的管理帶來不便，學生的安全得不到有效保障。因此，老師不僅要制定有關的紀律和強調安全事項，還要選出各組組長負責安全，時刻注意安全。對于外出的集體活動，更應當首先做好安全宣傳工作，強調安全事項，嚴密組織，責任到人，層層落實。重視途中的交通安全，盡可能地縮小活動范圍，外出時不可單獨活動，防止人員失散。出發前要講清失散后的聯絡方法，確保學生快速安全地歸隊。

事故發生后，教導學生學會報警，熟練使用四種報警電話——119火警電話，110匪警電話，120急救電話，122交通事故報警電話，不同的電話敘述的要點是不同的，要求加以區別。

三、進行安全教育的幾點建議

1.運用各種現代教育技術手段進行教學，討論和講解安全知識。

2.充分利用體育教師的繪畫藝術，畫一些與安全有關的漫畫進行安全教育。漫畫可使用Flash制作成動漫或PPT課件，以提高學生的學習興趣，體現教師的能力。

3.讓學生明白，不是有了安全意識就保護好生命和財產的，身體素質和運動能力是自我保護的基礎，往往到了最危險的時刻才能發現，因此要強調體育鍛煉的重要性。

4.在培養安全意識的基礎上，啟發學生主動思考體育項目如何在自我保護中進行，達到學以致用的目的?，F舉一例：游戲球擊圈內人，此游戲的目的是鍛煉學生的協調性、靈敏性、準確性和判斷力等。在生活中遇到歹徒時，就可以用物體攻擊歹徒，使其具備自我保護的能力。以“安全教育”為主題，創編游戲，以培養學生的安全意識和自我保護能力。

5.安全教育不能脫離現實生活，多舉一些典型案例進行分析，共同討論正確的自防自救方法。安全教育應以啟其心智，能自覺獨立地思考、識別危險為原則。在生命和財產之中，要注意救命在先，其次才是保護財產。

6.現在詐騙種類繁多，手段多樣，很多詐騙偽裝得真假難分，很容易上當，但是只要我們莫貪心，莫粗心大意，三思而后行，先辨別真偽再做打算，再加上現在是網絡時代，更要教育學生，警惕網絡詐騙，加強嚴密防范，這樣就不會輕易上當。

學習安全知識是必要的，可以多讀一些安全方面的書籍，多掌握一些必要的安全知識，在中職體育教學中實施安全教育專題課，使學生牢固掌握安全知識和防范辦法，培養他們的安全意識，提高他們的自救自護能力，及時發現隱患，排除隱患，將來更適應工作崗位，安全地工作，減少安全事故的發生。