經管類學生職業決策自我效能的調查研究

張娟

摘要：本文通過問卷法對廣州市某高校370名經管類學生的職業決策自我效能進行了研究。研究結果表明：（1）對于職業決策自我效能，男生在收集信息、選擇目標、問題解決方面比女生要主動；（2）獨生子女在自我評價、選擇目標方面比非獨生子女更有優勢；（3）不同家庭所在地、不同政治面貌對職業決策自我效能沒有顯著性差異。研究結論對就業指導能夠提供一定的理論指導和實踐幫助。

關鍵詞：經管類學生；職業決策自我效能；調查

中圖分類號：G465 文獻標志碼：B文章編號：1674-9324（2012）09-0191-03

1.問題提出

隨著高等教育規模的不斷擴大，就業難成為社會普遍關注和爭論的熱點。嚴峻的就業形勢使高校畢業生的職業發展和職業選擇面臨更多的挑戰和壓力，這對畢業生的職業決策能力提出了更高的要求。

2.研究方法

2.1研究對象，本文采用隨機抽樣抽取經管類專業400名大學生作為研究對象。實際發放問卷400份，回收370份，篩除無效問卷后，共得到有效問卷340份，有效率為95.8%。

2.2研究工具，本文采用彭永新、龍立榮于2001年參照Betz和Taylor“職業決策自我效能感量表”修訂的“大學生職業決策自我效能量表”。該量表共計39個項目，由自我評價、收集信息、選擇目標、制定規劃和問題解決等五個維度構成。該量表采用5點計分。1～5分別表示“完全沒有信心”到“完全有信心”。該問卷具有良好的內部一致性信度，具有較強的辨別效度。

3.研究結果

3.1經管類學生職業決策自我效能基本描述性統計。由表1可知，我校經管類學生職業決策自我效能均值總分比較高，為120.42，這說明大多數學生職業決策自我效能較高，困難較少，而職業決策自我效能較低，決策有困難的是少數人。表1還顯示出，學生自我評價相對其他職業決策自我效能項目水平較低。

3.2經管類學生職業決策自我效能在性別上的差異分析。由表2可知，自我評價、制定規劃在性別上無顯著性差異，P值分別為0.132>0.05，0.318>0.05，而收集信息P=0.045，選擇目標P=0.041，問題解決P=0.024，均小于0.05，在性別上存在顯著性差異，且男生的平均分均高于女生。不論男生還是女生，都表現出：選擇目標水平較高，而自我評價的水平較低。

3.3經管類學生在不同家庭出身上職業決策自我效能的差異分析。根據表3顯示，獨生子女和非獨生子女在自我評價、選擇目標上P值均小于0.05，存在顯著差異，獨生子女的平均分略高于非獨生子女。而收集信息、制定規劃、問題解決對于是否獨生子女沒有顯著性差異，因為P>0.05。不論是否獨生子女，都表現出：選擇目標水平較高，而自我評價的水平較低。

由表4可知，不同家庭所在地對職業決策自我效能沒有顯著性差異，各因素P值均大于0.05。但是，來自大中城市的學生在自我評價、收集信息、選擇目標、制定規劃、問題解決等各方面表現出來的平均分要高于來自農村和城鎮的學生，這說明來自大中城市的學生較農村和城鎮學生具有較高優越感和自信心。

3.4不同政治面貌對經管類學生職業決策自我效能的差異分析。同樣的，不同政治面貌對職業決策自我效能各因素的P值均大于0.05，不存在顯著性差異。但是，由表5可以看出，黨員、預備黨員較其他學生的各項均值要高，這說明的黨員、預備黨員不論在自我評價、收集信息、選擇目標、制定規劃還是問題解決方面，都具有更強主動性。

3.5研究不足，本文在取樣上有所不足，使得樣本的代表性有一定局限，影響了研究結論的全面性。對職業決策自我效能的分析有待進一步深入。

4.結論

4.1滿足學生對就業指導的具體要求，及時解決學生就業實際困難。職業決策自我效能是對自己完成職業決策的各項任務所必需的能力的信心。

4.2服務貧困學生，提升非獨生子女職業決策自我效能。獨生子女與非獨生子女在自我評價、選擇目標存在顯著性差異，獨生子女的平均值較高一些，而在收集信息、制定規劃、問題解決等方面沒有顯著性差異，獨生子女較非獨生子女的自我認同感、自我意識要強，而且占有更多資源，這有助于他們擁有較強的自我評價能力，選擇目標的余地和空間也要大一些。

4.3服務農村、城鎮生源學生，增強其職業決策自我效能。不同家庭所在地對職業決策自我效能沒有顯著性差異，但是，來自大中城市的學生在自我評價、收集信息、選擇目標、制定規劃、問題解決等各方面表現出來的平均分要高于來自農村和城鎮的學生，這說明來自大中城市的學生較農村和城鎮學生擁有更為便捷的信息和資源，鍛煉機會多，具有較高優越感和自信心。

綜上所述，就業指導的工作要緊密結合當代大學生職業決策自我效能的特點，有針對性地幫助學生了解自己的興趣、從而確定職業目標，指導學生進行職業規劃，加強學生求職技能訓練，提高學生面對壓力和挫折的心理素質和解決問題的能力，從而切實落實就業指導工作的實效性。

參考文獻：

[1]張鼎昆，方俐洛.自我效能感的理論及研究現狀[J].心理學動態，1999，（7）：20-21.

[2]彭永新，龍立榮.大學生職業決策自我效能測評的研究[J].應用心理學，2001，（2）：38-43.

[3]李莉，馬劍虹.大學生職業決策自我效能及其歸因研究[J].應用心理學，2003，9（4）：56-58.