2015年9期
刊物介紹
本刊以促進(jìn)教育改革和提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為出版宗旨,是浙江省內(nèi)唯一面向全體中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者以及中學(xué)生的優(yōu)秀刊物。突出“科學(xué)性、前沿性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、服務(wù)性”。關(guān)注新課程改革進(jìn)程和高考動(dòng)態(tài),向讀者提供最新的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為廣大中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)排難解疑。
中學(xué)教研(數(shù)學(xué))
- 剖析教學(xué)設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的通病
- 追本溯源 逆向探究
——以角平分線教學(xué)為例 - 功在通法 效在課堂
——一道中考題的教學(xué)與思考 - 對(duì)一道入學(xué)考試題的深入探究
- 利用空間向量特殊化與幾何性質(zhì)解立體幾何中的軌跡問(wèn)題
- 也談向量法解決立體幾何問(wèn)題
- 一道一元二次方程根的分布題的探索、變式及推廣
- 基于學(xué)生視角設(shè)計(jì)教學(xué) 實(shí)現(xiàn)難點(diǎn)有效突破
——有感于一節(jié)高三數(shù)列專題復(fù)習(xí)課 - 關(guān)注學(xué)生情感 構(gòu)建活力課堂
——由一次試卷講評(píng)課引發(fā)的教學(xué)思考 - 吹盡狂沙始到金
——一道課本習(xí)題再創(chuàng)造的心路歷程 - 微過(guò)程 深反思
——記一次數(shù)學(xué)微課比賽的歷程 - 解三角形的一般策略研究
——波利亞理論和方程思想分析 - 對(duì)一道江蘇高考試題的解法探究
- 圓錐曲線高考題熱點(diǎn)題型及通用妙解
- 浙江省數(shù)學(xué)高考中的圓錐情結(jié)
——透視高考立體幾何命題的本質(zhì) - 關(guān)于一類雙曲線系的2個(gè)結(jié)論