2014年29期
刊物介紹
《中國電力教育》雜志創(chuàng)刊于1985年，1985—1991年為內(nèi)部刊物，1992年被國家新聞出版署確認(rèn)為具有國際國內(nèi)統(tǒng)一刊號面向國內(nèi)外公開發(fā)行的正式出版物。隨著電力體制改革的推進(jìn)，雜志的主管單位歷經(jīng)水電部、能源部、電力部、國家電力公司等部門，曾用刊名《電力高教研究》和《電力高等教育》。
中國電力教育
培養(yǎng)模式改革
- 北京工業(yè)大學(xué)與日本某大學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案的調(diào)研
- 研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響因素及對策研究
- 淺談“3+1”人才培養(yǎng)模式的優(yōu)勢、條件和風(fēng)險防范
- 試析地方工科院校國際化創(chuàng)新型工程師培養(yǎng)的問題
- 科研結(jié)合實踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探索
- 基于能力結(jié)構(gòu)新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 人才培養(yǎng)觀念對大學(xué)生全面發(fā)展的影響研究
- “三位一體”人才培養(yǎng)模式在能源與動力工程專業(yè)中的應(yīng)用研究
- CDIO模式下工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 電子信息類專業(yè)拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索
- 電子信息類專業(yè)“創(chuàng)新型”人才培養(yǎng)研究與實踐
- 移動互聯(lián)網(wǎng)時代應(yīng)用型通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
- 高職模具設(shè)計與制造專業(yè)技能人才評價機(jī)制的研究
專業(yè)課程建設(shè)
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在“變電站自動化”課程中的應(yīng)用
- 應(yīng)用技術(shù)型院校“電路原理”課程教學(xué)改革的探究
- 供電技術(shù)課程建設(shè)探討
- CFD軟件在傳熱學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及淺析
- 項目驅(qū)動教學(xué)法在單片機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)在通信工程專業(yè)課程中的應(yīng)用研究與實踐
- “機(jī)械工程測試技術(shù)”課程教學(xué)改革的研究與現(xiàn)狀
- 機(jī)械工程測試技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革與實踐
- 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程教學(xué)改革探析
實驗實踐教學(xué)
- 學(xué)生主體性視域下實踐教學(xué)的現(xiàn)實探問與發(fā)展路向
- 工科類專業(yè)工程實踐能力的培養(yǎng)與實踐教學(xué)改革
- 法國工程師教育模式本土化過程中本科畢業(yè)設(shè)計的思考
- 提升本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)質(zhì)量的過程分析
- 公共實驗教學(xué)平臺建設(shè)的探討
- 研究生DSP開放型綜合創(chuàng)新實驗平臺設(shè)計與開發(fā)
- 注重內(nèi)涵教育的高校傳熱學(xué)實驗教學(xué)探討
- 以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目的的核類專業(yè)實驗教學(xué)探索
- 基于雙主體教學(xué)法的教學(xué)實驗與反思
- 通信原理實驗教學(xué)探討
- 基于社會需求的機(jī)電一體化專業(yè)實驗教學(xué)改革
- 軍校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與開放實驗室一體化教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 地方本科院校通信工程專業(yè)實踐教學(xué)困境分析
- “模擬電子技術(shù)”課程實踐性教學(xué)改革探索
- 高職院校實踐教學(xué)教師職業(yè)能力提升研究
- 風(fēng)能與動力工程專業(yè)實習(xí)模式的研究與實踐
- 機(jī)電類專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)實習(xí)基地建設(shè)探索
- 機(jī)械類專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)基地建設(shè)芻議
- 環(huán)境工程專業(yè)校外實踐基地運行和管理機(jī)制研究