2023年13期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報(bào)刊社主辦的中國(guó)期刊方陣雙效期刊，山西省一級(jí)期刊。《小學(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動(dòng)教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
教學(xué)研究
- 閱讀教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用策略研究
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的語(yǔ)文思辨性閱讀教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究
——以小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)為例 - 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)《數(shù)學(xué)廣角》教學(xué)方法研究
- 小學(xué)英語(yǔ)智慧課堂模式下師生有效交互的策略研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性研究
- 民間美術(shù)融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的滲透路徑研究
- 以審美為核心 以興趣愛(ài)好為動(dòng)力
——基于立德樹人的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)策略研究 - “雙減”背景下小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文家庭作業(yè)設(shè)計(jì)研究
教法交流
- Phonics 教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探析
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略探討
- 體味數(shù)之深
——小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)的策略 - 開放式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 從仿寫到會(huì)寫
——探小學(xué)語(yǔ)文隨文仿寫教學(xué)策略 - 小學(xué)語(yǔ)文低年段語(yǔ)文要素訓(xùn)練策略
- 以寫促讀 讀寫結(jié)合
——談統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“讀寫結(jié)合”的指導(dǎo)策略
課程探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念課教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)探討
- “雙減”背景下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)自主閱讀課堂的構(gòu)建策略
- 同伴互助 共同進(jìn)步
——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中同伴互助式閱讀教學(xué)模式探究 - 短劇表演運(yùn)用在小學(xué)英語(yǔ)課堂的思考
- 基于學(xué)力生長(zhǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略探索
- 探究“雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂減負(fù)提質(zhì)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)課內(nèi)外繪本的融合策略
- 運(yùn)用學(xué)情后測(cè) 深化學(xué)習(xí)活動(dòng)
——以譯林版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit7《Would you like a pie?》Checkout time 板塊學(xué)習(xí)活動(dòng)為例
發(fā)展?jié)B透
- 小學(xué)信息科技學(xué)科的育人價(jià)值與實(shí)現(xiàn)策略
- 新時(shí)代背景下農(nóng)村家校協(xié)同教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)與傳統(tǒng)文化的結(jié)合探究
- 基于任務(wù)引領(lǐng)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀思維層級(jí)發(fā)展與實(shí)踐研究
——以部編版五年級(jí)上冊(cè)《獵人海力布》為例 - “小”微課 “大”作用
——探微課在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用 - 小學(xué)音樂(lè)階梯式教學(xué)的實(shí)踐思考
- 借助VAK 教學(xué)模式推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
學(xué)科支持
- “雙減”背景下如何優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)布置
- 以圖促導(dǎo) 激活思維
——例談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用 - “雙減”政策下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)探究
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何減負(fù)增效
- “詩(shī)畫合一”
——構(gòu)建高品質(zhì)的小學(xué)美術(shù)課堂 - “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的優(yōu)化策略探討
- 探析培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的方略
- “雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活情境教學(xué)方式探討