2014年6期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
理論經緯
備教導航
- 提煉職業特征 展現人物性格
- 以讀促悟 讀中感悟
- 課程標準觀照下的說明性文章教學解讀
- 記樓不寫樓,險筆,妙筆!
- 一發不可牽 牽之動全身
- 初中語文層次式學案設計初探
- “有效”才是互動的靈魂
- “研學后教”理念下課堂教學中的問題及思考
- 語文課堂教學的難點突破
- 詩文搭配 相得益彰
- 把論辯教學手段引進中學語文課堂初探
- 課堂:語文審美教育的主陣地
- “課前三分鐘口語交際”訓練的開發與實踐
- 品出小說教學之“文”味
- 語言與言語
- 不得不說的人與狗
- 孔乙己的七宗“最”
- 關于《臺階》的教學思考
- 探析《春江花月夜》中意象和意境的靈活運用
- 高效自主教學在語文課中的實踐
- 深入淺出教《祝福》
- 用課堂問題生成激活語文教學
- 例談三步讀書法在文言文教學中的運用
- 初中語文綜合性學習存在的問題及對策研究
- 初中語文教學中調控和應變的技巧與方法
- 文言文教學中的“文到言到”
- 如何教會學生賞析古典詩詞
- 高中語文課堂中的情感體驗
- 翻轉課堂在語文教學中的呈現方式
- 語文課堂要讓學生放飛想象的翅膀
- 語文課堂拓展教學的“三忌和三講究”
- 在語文教學中提高醫護類中職生人文素養的思考與對策
- 提高班主任班級管理實效的幾點建議
- 吹盡狂沙始到金 洗盡鉛華還本色