2020年7期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·綜合版
思路·方法·技巧
- 構造函數在高中數學解題中的應用分析
- 論聯想方法在高中數學解題思路中的應用
- 探討高中物理習題課中鞏固練習題的精選方法和作用
- 高中物理“探索在前教材在后”的教學方法運用
- “兩步進階”教學方式的探索與實踐
- 淺談優化高中物理課堂教學方法
- 探究式教學中學生質疑能力的培養
- 基于核心素養下高中生在物理實驗學習中面臨哪些困境
- 對“動鐘變慢”問題的探討
- 物理學科素養下的高三復習策略
- 如何提升學生高中物理的數形結合能力
- 探究高中物理教學中的力學核心價值
- 打造有“形”有實的物理課堂
- 靜摩擦因數臨界問題的探討
- 探討微課在高中物理教學中的應用策略
- 運用直觀體驗法構建實效物理課堂
- 基于核心素養下現行高考對物理實驗的考察探討
- 幾種建模思想在高中化學解題中的應用研究
能力培養與思維創新
實驗研究與探索
教學設計與教學策略研究
- 順應學習進階之勢揚數學概念教學之帆
- 高中數學應用題教學研究
- 淺析營造數學課堂師生互動氛圍的可行途徑
- “教學做合一”在中職數學教學中的實踐
- 學會探究構建靈動的高中數學課堂
- 瞄準目標 全面擊破
- 展現思維過程 發展核心素養
- 高中數學課堂教學中調動學生積極性的策略分析
- 借助數學思想突破高中數學教學難點
- 論精準教學在中職數學教學中的有效開展
- 高中數學教學中強化公式和定理的理解研究
- 導學案在高中數學教學中的應用
- 多元化教學應用于高中數學函數解題思路探究
- 探尋核心素養下提高高中物理實驗課堂效果之路徑
- 如何基于高中物理教學培養學生的科學精神
- 新課改背景下高中化學生活化教學策略
- 基于核心素養的高中化學教學設計探討
- 談新課改下的高中化學教學設計與反思
- 支架式教學模式下的高中生物概念教學難點分析與應用對策