數理化解題研究
思路·方法·技巧
教學改革探索
- 數學教學與藝術教育的結合
- 落實“藝友制”理念 轉化數學學困生
——鄉村初中數學學困生轉化之我見 - 關注動態生成
——探究初中數學課堂動態生成教學 - 分析模型教學對于初中幾何數學教學的意義
- 發揮自主精神 讓初中數學學習更高效
- 信息技術與初中數學教學融合的應用探究
- 合作學習模式在初中數學教學中的應用研究
- 初中物理教學與多媒體的有效結合
- 探尋知識本源 建構知識體系
——《密度》 課堂教學實錄和反思 - 淺談如何提高初中物理教學效率
- 初中物理教學中生活素材的應用價值探討
- 試論綠色化學思想在初中化學教學中的應用
- 基于核心素養下的初中化學實驗教學
- 用生活化教學打造初中化學有效課堂
- 淺談拓展性實驗社團活動設計的方向性
- 基于學科本質的初中科學活動與實驗教學的實踐研究
——由一道中考說理題引發的理性思考 - 基于學科本質的初中科學自主課堂的構建
- 初中科學實驗探究環節中的問題細化設計
- 新課程理念下初中生物教學語言藝術的研究

