時代汽車
前沿探討
汽車教育
- 基于OBE理念的創(chuàng)新課程改革與實踐
- “雙智”協(xié)同發(fā)展形勢下在錫職業(yè)院校車聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)的研究
- 思政元素融入汽車構(gòu)造(Ⅱ)課程應(yīng)用研究
- OMO混合教學模式在《汽車電工電子技術(shù)》課程中的應(yīng)用和研究
- 深化研究職業(yè)教育創(chuàng)新性改革
- 工學一體化課程《汽車電氣簡單故障檢修》教學設(shè)計的探索與實踐
- 高職院校《汽車車身電控技術(shù)》“思-專-創(chuàng)”融合課程建設(shè)研究
- 西部欠發(fā)達地區(qū)汽車制造類技能人才定向培養(yǎng)的探究與實踐
- 基于任務(wù)驅(qū)動的新能源汽車課程教學改革與實踐
- 高職機械類專業(yè)課程思政存在問題及策略研究
- 循證式學習:汽修專業(yè)學生思維能力培養(yǎng)和提升的實踐研究
- 《汽車保險與理賠》課程思政教學設(shè)計與實踐
- 《汽車試驗學》課程思政探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職汽車運用與維修教學中的應(yīng)用分析
- 中職電工電子專業(yè)教學中應(yīng)用信息化資源的對策分析
- 基于“四方融合”平臺實施中職汽車類專業(yè)1+X證書制度典型課程改革的探索與研究
- 關(guān)于中職汽修“一圖三環(huán)三階段”技能教學法研究
- “崗課賽證勞創(chuàng)”融合《汽車配件管理與營銷》課程思政的探索

