2025年1期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
課堂教學
- 品·悟·研：讀者意識下初中八年級英語寫作教學探究
- 核心素養下初中物理實驗教學創新策略
- 跨學科背景下初中物理教學實踐分析
- 新課標下的小學英語閱讀課教學初探
- “讀思達”教學法在小學數學教學中的應用
- “雙減”政策下小學語文口語交際教學策略探究
- 小學科學項目化學習與STEAM教育理念結合的路徑探究
- 基于新課標中教學評一致的初中英語大單元教學設計課例研究
- 古典文化元素在小學語文閱讀教學中的滲透與影響
- 新課標視域下小學數學教學培養學生自學能力的策略
- 新時期農村小學道德與法治教學中美育的融入路徑
- 學習任務群視角下的小學語文大單元教學策略
- 英語學科核心素養下小學英語繪本閱讀教學現狀及對策研究
- 繪本教學在培智學校生活語文課堂中的應用探究
- 單元整體視角下的小學英語作業設計內涵闡述和優化方法
- 基于多元智能理論的小學數學教學方法改革與創新
- 基于學生數學運算能力發展的小學數學教學策略
- “雙減”背景下的小學語文“思、體、悟”課堂教學模式
- 轉變教師思想方法 提高學生寫作水平
- 挖掘典故功能 培養思維能力