2024年30期
刊物介紹
《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科技創(chuàng)新
科教論壇
- 基于OBE理念的“藥物分析實驗”教學自主學習方法的構建
- 新工科背景下“特種玻璃”課程的教學改革與實踐探索
- “以學生為中心”的“路基路面工程”教改探索與實踐
- 基于“崗課賽證”融通的高職院校口腔醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 立德樹人理念下“油脂氧化”的教學設計研究與探討
- 新工業(yè)革命與工科課程改革背景下研究生教育高質(zhì)量發(fā)展
- “三全育人”背景下概率統(tǒng)計課程的教學案例
- 基于德育的病理學實驗教學形成性評價改革探析
- 顧及融合創(chuàng)新能力的教學質(zhì)量評估模型構建
- “醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計方法”緒論課的教學探討
- 交叉學科背景下統(tǒng)計學專業(yè)課程教學改革研究
- 新文科背景下會計專業(yè)本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- “大學生就業(yè)指導”課程教學改革研究
- “三高四新”藍圖下土木水利專業(yè)學位研究生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐與探索
- 利用數(shù)學分析的思想方法解決中學數(shù)學問題的途徑探究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
校企合作
創(chuàng)新教學
- 基于線上線下混合教學模式進行“工業(yè)藥劑學”一流課程的建設與實踐研究
- “牽引供電系統(tǒng)繼電保護運行與檢修”理實一體化課程教學設計
- 無機化學研究性教學的探索與實踐
- 基于PDCA循環(huán)理念高等職業(yè)院校線上教學管理探究
- 項目式驅(qū)動“視覺伺服控制”課程的教學方法探究
- OBE理念下“無機化學”電極電勢多維化課堂教學設計
- 基于翻轉課堂的項目教學模式研究與應用
- “礦物加工機械”課程研討式教學的研究與實踐
- 試論手繪技能在藝術設計教學中的重要性
- 基于OBE理念的基因工程載體情境教學探索
- 基于SBAR溝通模式的情境模擬教學在護理實踐教學中的應用效果研究
- 新醫(yī)科背景下生物信息學技術在“分子生物學”教學中的應用
- 項目驅(qū)動教學模式在“復變函數(shù)與積分變換”課程中的應用與評價分析
- 新工科視域下“土力學”教學內(nèi)容升級與轉型
- 基于虛擬仿真技術的中職PLC教學研究與實踐研討
- “遙感地學分析”學科交叉教學的雙重探索
- “城市管理學”課程模塊化教學改革研究
- “PBL+TBL”混合教學模式在微生物教學中的應用
理論研究
- 石家莊市科技型中小企業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究
- 專業(yè)特色在大學生勞動教育中的銜接與實踐
- 學習型社會背景下社區(qū)教育發(fā)展問題研究
- 傳感器在煤炭皮帶機狀態(tài)管理的應用研究
- “雙師型”視域下應用型本科高校青年教師教學能力培養(yǎng)機制研究
- 計劃選擇與感知風險：地鐵出行意向影響分析研究
- “雙智共驅(qū)”下旅游和酒店管理類職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊建設研究
- 高等教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在機理與實踐路徑研究
- 高職生就業(yè)工作問題分析與改進路徑
- 師范生數(shù)學課程文化建設探究
- 關于提升學前教育男生專業(yè)認同感的思考
- 生態(tài)化教育的培養(yǎng)理念和策略
- 新時代高校輔導員核心素養(yǎng)提升路徑的研究