科技風
科 教 論 壇
- 高職院校信息化融合教學“線上現場雙導師”模式探索
- 產教融合視域下高職建設工程管理專業人才培養質量提升途徑探究
- “技能甘肅”背景下職業院校會計專業教師備賽對策研究
- 混合式教學的微觀層面設計模型與實施策略
- 關于在線性條件下NP≠P的證明
- 校企合作背景下網絡類課程建設研究與實踐
——以“新兵訓練營之企業網絡設計與管理”為例 - 基于就業崗位需求的中職數控技術應用專業人才培養策略
- “1+X”證書制度背景下學前教育專業人才培養質量提升路徑研究
- 基于腦科學的積極學習策略研究
- 基于OBE教育理念的土木工程專業人才培養模式的探索與實踐
- 三角函數中與ω相關的題型歸類
- 專創思三育融合型活頁式教學工作頁的開發與實踐
——以《焊接結構生產》課程為例
創 新 教 學
- 移動互聯網時代混合式教學課程改革實踐與反思
- 基于化學實驗技術技能競賽的“基礎化學”課程教學改革研究
- 融入模擬實戰及實戰分析的法醫學教學改革與實踐
- “新工科”背景下的建筑工程技術專業賽教融合教學模式探究
- 新形勢下“成本會計”課程教學改革
- 建設線上線下混合式“金課”在《內科護理學》教學中的探索與應用
- “雙一流”建設背景下“證券投資學”混合式教學改革的實踐與探討
- 工學一體化課堂教學的改革與實踐
——以“設備的作業與維護”課程為例 - 基于OBE理念的混合式教學模式應用研究
——以“生物化學檢驗”課程為例 - 基于OBE理念的高職“經濟數學”分層教學模式研究
- “3+4”中本教育中專物理學生實驗教學研究
- 新時代背景下高職人力資源管理專業教學創新研究
- 基于OBE理念的“土木工程施工”課程教學改革研究
- 國際化人才培養視角下河南高校會計金融專業雙語教學改革研究
- 新工科背景下“電氣工程基礎”課程改革教學研究
- 高職院校云計算課程教學方法探究
- 成果導向(OBE)教學模式下“計算機組裝與維護”課程單元教學設計
- “金屬體積成形工藝及模具”課程實驗教學改革與實踐

