2025年31期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
探索與實(shí)踐
- 大型儀器設(shè)備融入化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 麻醉住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心電圖教學(xué)模式的探索
- VR技術(shù)在“環(huán)境地質(zhì)學(xué)”課程思政融入中的應(yīng)用探索
- 重大疫情視域下醫(yī)學(xué)生公共衛(wèi)生素養(yǎng)培育研究與實(shí)踐
- 工科課程考核模式的探索與實(shí)踐
- 新工科建設(shè)背景下“巖石力學(xué)”課程教學(xué)探索
- 基于通識教育的泛信息素養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐探索
- “藥劑學(xué)”課程知識圖譜的構(gòu)建與教學(xué)實(shí)踐探索
- 基于OBE理念的“藥理學(xué)”課程的“問病薦藥”教學(xué)探索
教法研究
- 中醫(yī)學(xué)專業(yè)解剖學(xué)課程思政線上平臺建設(shè)與實(shí)踐
- 針灸式教學(xué)模式在應(yīng)用型本科教學(xué)中的研究和實(shí)踐
- 思政教育融入“供應(yīng)鏈管理”課程的教學(xué)模式研究
- “知行聯(lián)動、三全考核”線上融合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 高校學(xué)生評教改革有效性的實(shí)證研究
- 多方式融合的水利水電工程專業(yè)課程教學(xué)創(chuàng)新探討
- 產(chǎn)教融合背景下“外科護(hù)理”思政育人項(xiàng)目化教學(xué)研究
- AI技術(shù)助力“流體力學(xué)”課程教學(xué)提質(zhì)增效的研究與實(shí)踐
- 新工科背景下模塊化教學(xué)研究與應(yīng)用
- BOPPPS教學(xué)模式在“化學(xué)電源”課程中的實(shí)踐探索與效果評估
學(xué)生教育
專題研討
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)水平測試臨床基本技能成績的分析與思考
- OBE理念下校政企耦合型勞動教育實(shí)踐育人體系建構(gòu)
- 高校“美學(xué)”課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用反思
- 中職“婦產(chǎn)科護(hù)理”課程思政數(shù)字化資源建設(shè)
- 大中小學(xué)思政課一體化視角下法治教育的鏈條式建構(gòu)
- 新工科背景下教學(xué)與課程思政融合初探
- 課程思政元素在“組織學(xué)與胚胎學(xué)”教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 優(yōu)化計(jì)算在排水管網(wǎng)課程設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 混合式教學(xué)背景下基于PBL教學(xué)法的“EDA”課程思政設(shè)計(jì)
- 產(chǎn)學(xué)研深度融合的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)教學(xué)體系路徑構(gòu)建研究
- 線上線下混合教學(xué)模式研究
- 基于崗課賽證的增值性教學(xué)評價(jià)構(gòu)建研究