2015年31期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
思想政治
專題研討
教改創(chuàng)新
- 高校通識(shí)課程“生物入侵”的教學(xué)改革實(shí)踐
- 外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)的問題與改革
- 基于CDIO的工程圖學(xué)教育改革探索
- 診所式法律教學(xué)模式下的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革
- 高校工科類大學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)改革與探索
- 基于事件驅(qū)動(dòng)的機(jī)械設(shè)計(jì)課程群體系研究與協(xié)同創(chuàng)新
- 腫瘤學(xué)教學(xué)改革中的實(shí)踐與建議
- Sandwich教學(xué)法在我國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革中的應(yīng)用
- 《建筑工程定額與預(yù)算》課程教學(xué)方法改革
- 《工程力學(xué)》教學(xué)方法改革探討
- “靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作”教學(xué)改革的探索
- 《遺傳學(xué)》課程建設(shè)與優(yōu)化初探
- 《軟件工程》課程的教學(xué)改革探索
- 基于“卓越工程師”目標(biāo)下的《繼電保護(hù)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)改革
- 環(huán)境影響評(píng)價(jià)課程教學(xué)改革與實(shí)踐的思考
- 基于卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)和“學(xué)習(xí)產(chǎn)出”（OBE）教學(xué)模式的機(jī)械設(shè)計(jì)課程群的建設(shè)與改革
- 高職電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式改革研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高職院校網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷新課程的整合研究
- 基于工作過程導(dǎo)向下《環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)》課程改革
- 淺談中等職業(yè)教育中的個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)
探索與實(shí)踐
- 醫(yī)學(xué)影像青年專業(yè)教師擔(dān)任兼職班主任的實(shí)踐與探索
- 機(jī)械工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在數(shù)字電子技術(shù)課程中的探索和設(shè)計(jì)
- 地方院校土木工程專業(yè)“3+1”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 儀器和設(shè)備管理的探索與實(shí)踐
- 石油化工方向應(yīng)用型人才培育改革試點(diǎn)思考與實(shí)踐
- 基于BP優(yōu)化的五業(yè)貫通創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 工學(xué)結(jié)合模式下移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 研究生專業(yè)選修課研究型教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
教法研究
- 高校專業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)的探討
- 高校安全教育課程模塊化教學(xué)體系設(shè)計(jì)
- 培養(yǎng)通才為目標(biāo)的通識(shí)課《基因工程導(dǎo)論》的教學(xué)方法探討
- 《現(xiàn)代控制理論》研討式綜合教學(xué)方案設(shè)計(jì)
- 中美學(xué)前教師教育實(shí)踐課程的比較研究
- 《刺法灸法學(xué)》教學(xué)中開展情景教學(xué)法的探討
- 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)電氣裝備方向課程體系的構(gòu)建
- 理實(shí)一體化教學(xué)模式下教學(xué)過程的優(yōu)化與設(shè)計(jì)
- 建筑經(jīng)濟(jì)與管理課程教學(xué)啟示
- 探究大學(xué)物理教學(xué)新模式
- 基于美劇《欲望都市》劇本臺(tái)詞語(yǔ)料庫(kù)的短語(yǔ)動(dòng)詞檢索與口語(yǔ)教學(xué)
- 創(chuàng)新教育理念下體育教學(xué)方法實(shí)施
- 分子生物學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹
- 案例式教學(xué)與實(shí)踐基地教學(xué)在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程中的導(dǎo)入
- 基于自主學(xué)習(xí)模式下的探究活動(dòng)案例
- 厘清核心科學(xué)概念有效選擇科學(xué)教育內(nèi)容
- 論中外醫(yī)學(xué)教育形式
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下風(fēng)景園林模塊化教學(xué)體系構(gòu)建
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 經(jīng)管專業(yè)微積分課堂教學(xué)內(nèi)容思考
- 關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)的思考
- 工程訓(xùn)練與認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)相結(jié)合的可行性分析及其實(shí)施方法
- 深化教育領(lǐng)域綜合改革背景下臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作思考
- 應(yīng)用型新聞專業(yè)本科畢業(yè)論文存在的問題及建議
- 關(guān)于《地球科學(xué)概論》選修課教學(xué)的思考
- 在線教育中多元智能的開發(fā)與培養(yǎng)
- 開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與反思
- 基于創(chuàng)新意識(shí)的民辦院校公共藝術(shù)課程體系構(gòu)建思路分析
- 大學(xué)體育教育中拓展訓(xùn)練的發(fā)展趨勢(shì)分析
職業(yè)教育
- 職業(yè)教育改革形勢(shì)下促進(jìn)高職院校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化研究
- 高職學(xué)生汽修技能大賽專業(yè)能力培養(yǎng)的教學(xué)與訓(xùn)練
- 高職建筑工程專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制探索
- 時(shí)尚健身項(xiàng)目“瑜伽”在高校普及推廣的研究
- 透視企業(yè)人才評(píng)價(jià)進(jìn)一步完善高職人才素質(zhì)的探討
- 建構(gòu)主義教學(xué)理論對(duì)成人英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的啟示
- BEC考試對(duì)高職英語(yǔ)測(cè)試設(shè)計(jì)的借鑒作用
- 基于工作過程的高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程開發(fā)與建設(shè)
- 提升高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主體性對(duì)策的思考
- 高等職業(yè)院校實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制度的著力點(diǎn)及路徑
- 探究高職院校基礎(chǔ)英語(yǔ)與專業(yè)英語(yǔ)的銜接與過渡
- 職大學(xué)生特點(diǎn)分析及學(xué)習(xí)優(yōu)化建議
信息技術(shù)
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
基礎(chǔ)教育
- 普通高中“立德樹人”怎樣落在實(shí)處
- 拓展高中史地學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的新領(lǐng)域
- 認(rèn)識(shí)問題的本質(zhì)探究簡(jiǎn)捷的方法
- 探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑研究
- 探究如何將初中生物學(xué)知識(shí)應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中
- 默默為左信心在右
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)如何進(jìn)行課堂導(dǎo)入
- 彝族地區(qū)推廣普通話面臨的問題和對(duì)策
- 翻轉(zhuǎn)課堂背景下的語(yǔ)文教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中對(duì)小數(shù)與分?jǐn)?shù)概念教學(xué)的思考
- 加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果