2024年35期
刊物介紹
《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業的教育類權威性學術期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關注教育，切實為教育一線工作者服務的教育類學術性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業發展”為辦刊宗旨。
教育界·A
中學教學
小學教學
- 淺談在小學科學微項目化學習背景下的有效情境創設策略
- 小學體育動作技能結構化教學的價值與實施
- 淺析以生為本之小學小古文啟蒙策略
- 基于核心素養的小學音樂教學有效性探討
- 核心素養視角下小學數學閱讀教學分析
- 基于“教—學—評”一致的小學語文大單元教學設計研究
- 合作學習視域下的小學數學第一學段游戲化教學策略研究
- 提高小學生簡便計算能力的策略
- 大單元整體教學視角下的小學音樂教學策略研究
- 分層教學法在小學乒乓球教學中的實踐研究
- 愉“閱”繪本滋養美術課堂
- 小學綜合實踐活動開放式教學探索
- 基于自主學習的小學數學計算教學策略
- 在小學數學課堂中引入傳統文化資源的實踐策略
- 小學數學練習課的優化設計
- 大概念背景下的小學道德與法治大單元教學設計與實踐研究
- 體態律動在小學低段音樂教學中的應用研究
- “雙減”背景下小學美術多元化作業的設計