
2017年31期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日報》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日報》在知識界、文化界、教育界、理論界的權威影響力,致力于打造深度與廣度并重、專業(yè)與內涵并包的教育人物高端期刊。《教育家》雜志不僅僅是一本高端的教育雜志,更是助推教育家成長的平臺。《教育家》雜志創(chuàng)刊以來,已經(jīng)舉辦了“尋找大國良師”“尋找中國好校長”“教育家成長大講堂”“國家語言文化大講堂”“語文名師成長大講堂”“中國校長創(chuàng)新發(fā)展大會”等多個影響廣泛、反響熱烈的品牌活動。同時與北京師范大學、南京師范大學以及十幾個省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)建立了多種形式的合作關系。其教育觸角和脈絡已經(jīng)延伸到全國各地。
教育家
- 教育:激活與喚醒
- 為校園文化建設“問診把脈”
- “福源文化”引領師生可持續(xù)發(fā)展
- 以善立德 以善立教 以善育人
——“ 善育為善”辦學思想實踐綜述 - 信息化課改,助推學校跨越發(fā)展
- “小”學校也能有“大”作為
- 讓孩子的世界里只有春天
- 快樂生活課程:還孩子以幸福的童年
- 有效授權,鑄造卓越領導力
- 讓這里走出幸福的人—探尋北京市朝陽區(qū)新源里第四小學“福源文化”的密碼
- 假日小隊活動:在探究、體驗中培育環(huán)保基因—浙江省杭州市拱墅區(qū)教師進修學校附屬學校開展“假日小隊”環(huán)保活動
- 全面教育:讓學生綻放精彩
- 行走在理想教育的路上
- 文化是一所學校的靈魂
- 以樸素教育引領學生走向卓越未來— 河北省衡水市第十三中學教育紀實
- 教育奠基學生美好人生
- 在教學中讓學生體悟古文之美
- 走班制教學模式的幾個問題
- 巧用微課,讓語文課堂更精彩
- 讓章節(jié)起始課教學更厚重些
- 低效合作學習現(xiàn)象的反思和改進策略
- 提升品質 減負增效
- 引領學生浸潤在古詩詞的一方天地中— 淺談蘇教版初中語文古詩詞教學方法策略
- 發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢 優(yōu)化教學過程— 基于網(wǎng)絡的任務驅動式初中物理教學
- 以“問題教學”為導向,打造自主探究課堂
- 與標識“對話” 在學習中成長
- 情境化教學:讓信息技術課堂充滿創(chuàng)意
- 構建魅力課堂,讓學生真正“動”起來
- 尚美教育,成就美麗人生
- 大數(shù)據(jù)時代“引爆”英語教學革命
- 為自閉癥兒童撐起一片天
- 利用學科優(yōu)勢培養(yǎng)學生環(huán)保意識
- 如何培養(yǎng)小學生的自讀能力
- 多管齊下,提高物理教學效益
- 全景德育:織就立體化育人網(wǎng)絡
- 選擇,成就更完美的自己
- 注重交流分享,有效推動區(qū)域活動開展
- 選課走班:老師,你準備好了嗎
- 職業(yè)規(guī)劃,讓學生做最好的自己
- 嚴于律己樹立新形象,實干創(chuàng)新展現(xiàn)新風采
- 讓核心素養(yǎng)在“翻轉課堂”中落地
- 讓最美的夢想在校園中熠熠生輝 —衡水十三中發(fā)展紀實
- 改變正在悄然發(fā)生
- 又讀先生陶行知
- 做一名幸福的教師
- 多措并舉,讓問題學生完美“蛻變”
- 創(chuàng)設樂學課堂,讓學生享受學習的快樂
- 教育者,需“用心熬湯”
- 教書育人,責任神圣
- 嘗試用哲學的思維看世界— 讀《中國哲學史有感》
- 一所赫然崛起的農(nóng)村初級中學
——山東省青島市黃島區(qū)泊里中心中學 - 堅持文化立校,朝著現(xiàn)代化實驗學校闊步前進
——上海師范大學康城實驗學校 - 小組合作學習方式下語用式導學案的運用
