2014年6期
江蘇教育·職業(yè)教育
視點(diǎn)
銳評(píng)
問題討論
職教研究
課程與教學(xué)
- 運(yùn)用陶行知教育理論構(gòu)建“生命課堂”
- 在中職體育教學(xué)中 踐行“生活教育”的探索
- 淺談陶行知“教學(xué)做合一”在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用“教學(xué)做合一”理論提高學(xué)生專業(yè)技能的實(shí)踐研究
- 中職校專業(yè)教學(xué)改革與學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)關(guān)系研究
- 中高等職業(yè)教育課程柔性銜接原則與路徑的探索
- 高職通識(shí)課程與公共基礎(chǔ)課程的考核策略
- 關(guān)于高職院校教材建設(shè)的若干思考
- 基于三聯(lián)互通信息技術(shù)的“校外實(shí)習(xí)教學(xué)化”的思路及對(duì)策
- 情境創(chuàng)設(shè)對(duì)五年制高職 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)機(jī)制研究
- 視頻數(shù)字化實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備改造與應(yīng)用實(shí)踐研究