2015年1期
刊物介紹
1982年3月創刊，刊名為《集美航海學院學報》，1994年10月獲準正式國際、國內刊號。1998年集美航海學院與其他4所高校合并，組建集美大學，學報更名為《集美大學學報...1982年3月創刊，刊名為《集美航海學院學報》，1994年10月獲準正式國際、國內刊號。1998年集美航海學院與其他4所高校合并，組建集美大學，學報更名為《集美大學學報》。2000年，經中華人民共和國新聞出版總署批準國內刊號為CN 35-1238/U；并經國際標準連續出版物編碼系統中國國家中心批復，獲國際標準刊號：ISSN 1671-6493。為了便于辦刊2006年起刊物名稱為《集美大學學報》一直沿用至今。更多簡介
集美大學學報(教育科學版)
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- 大學教師發展需求的差異研究綜述——基于不同職業生涯階段的視角
- 應用Q 方法初探高職院校教師情緒——基于Lazarus 的情緒“認知評估理論”
- 高校思政課教師人格魅力及其在教學中的作用
- 留守兒童親子分離適應:普遍性與差異性分析
- 兒童對動畫人物偏愛與性別角色認同相關研究
- 大學生心理韌性、負性情緒與幸福感關系研究
- 大學生孤獨感、負性情緒與手機成癮的關系
- 村小消失后對農村文明的不利影響
- 唐代私學教育考論
- 明代歷史教育述論
- 教育情感社會學研究引論
- 基于混合策略博弈視角下大學生逃課現象研究
- 傳承“非遺”背景下的高校戲曲史課程教學改革
- 活動理論下的面向對象教學方法
- 基于云計算下的大學英語泛在學習
- 2015 年第1 期起我刊改為雙月刊，歡迎賜稿!!