2020年11期
教師·中
德育與管理
外語教研
學科綜合
- 論情感教育在中學思想政治教育中的應用
- 新課標背景下的中職思政課程教學實踐路徑探析
- 職業導向引領的中職語文口語交際教學策略研究
- 基于層次分析—云模型的數學核心素養對學生綜合能力培養的效果研究
- 新時代背景下應用型高校數學專業人才培養體系研究
- “強基計劃”下生物學科在地方高校農科生培養中的思考
- STEM教育理念下的初中生物學科實踐素養的培養
- 基于學科核心素養的“問題解決”教學
- 拓展課外途徑 培養地理實踐力
- 學科交叉法在“新學堂歌”文化傳承中的應用研究
- 線上教學平臺在機能學實驗教學中的實踐與探索
- 高職病原生物與免疫學“課程思政”的探索
- 商業案例與課堂教學融合實踐的研究
- 心內科聯合臨床診療指南CBL 模式在法醫學臨床教學中的應用
- 產教融合政策下中職學校現代學徒制實踐的困境和對策
- 反思新冠肺炎疫情期間漢語國際教育線上教學的利與弊
- 電子信息類基礎與專業課程融合實施研究
- 高職院校羽毛球選項課翻轉課堂教學模式研究
- 三維動畫課程中學生綜合職業素養培養
- 問題式學習教學法在聲樂教學中的應用
- 專業綜合實驗課程學習興趣調查與分析
- 素質教育下高中政治課程的有效教學分析
- 淺談臨床醫學六年制留學生漢語綜合課醫學化改革