師資隊伍

道等方式強化師資隊伍的創新實踐能力等方面出發，探討該校該專業學生創新實踐能力培養的策略，促進學生創新實踐能力培養。關鍵詞：海洋強國戰略；海洋油氣工程；創新實踐能力；師資隊伍；海洋特色中圖分類號：G642? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）19-0005-04Abstract： Marine oil and gas resources are the main replacement areas for fu

師（名匠）；師資隊伍中圖分類號 G718.5 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2024）15-0039-08強國必先強教，強教必先強師。高職院校教師的質量決定著高等職業教育的改革和發展，高職院校教師高質量培養是促進新時代高等職業教育提質增效的關鍵因素。2023年7月，教育部啟動實施了新時代職業學校名師（名匠）培養計劃，面向高職院?！芭囵B打造一批理想信念堅定、師德高尚、教育教學能力和專業實踐能力突出的雙師型名師（名匠）”[1]，并于同年9月公布

雙師雙能型”師資隊伍培養現狀，提出師資培養存在的問題，并列舉建設路徑，旨在為“雙師雙能型”師資隊伍培養提供理論依據與實踐指導，促進職業教育的發展。關鍵詞：雙師雙能型；職業教育；師資隊伍一、“雙師雙能型”師資隊伍的培養現狀（一）“雙師雙能型”師資隊伍的制度體系在“雙師雙能型”師資隊伍建設要求下，教師既要具備教學資質，又要具備專業實踐技能。目前，我國已初步建立了一套相關的制度體系，為“雙師雙能型”師資隊伍培養提供了規范依據。一方面，在國家層面上，教育部聯合多部

；教學策略；師資隊伍；評價體系中圖分類號：G712文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2024）15-0081-04情感教育是通過教育手段，引導學生形成健康的情感態度、情感價值觀和情感行為習慣，從而促進學生全面發展的教育。在中職德育中，情感教育的實施，一方面有助于增強德育的針對性和實效性，通過對學生情感的引導，使德育內容內化為學生的自覺行為。另一方面有助于彌補傳統德育的不足，將情感教育與道德教育相結合，形成更加完善的教育體系。為了更好地實施情感教育

宇摘要：高校師資隊伍現代化，是我國推進中國式現代化、構建新發展格局和社會主義文化發展的必然要求。高校師資隊伍現代化，要求高校要實現教師隊伍的專業化、標準化、均衡化、信息化和國際化。高校師資現代化評價下設師資水平現代化和支持體系現代化兩個一級指標，師德師風、素質能力、研培支持、激勵保障等四個二級指標，高校要圍繞這些指標的評價標準，采取相應的實施路徑，落實師德建設長效機制，提升教師專業素質能力，不斷完善支持體系，科學設置激勵機制，保證我國高校師資隊伍現代化目標

：初中語文;師資隊伍;課堂管理;一體化策略初中語文教育是整體語文教育體系中不可或缺的一環。因此，語文教師在教育教學過程中，必須持續不斷地提升自身的學習能力，以確保教學效果的優化。在教育實踐中，對學生進行正確的思想道德教育和價值觀教育是至關重要的。為實現這一目標，語文教師需以正確的態度對待師生間的相互促進與補充關系，從而更好地服務于學生的全面發展。一、班主任在初中語文教學中的創新管理現狀（一）管理體制發展落后教學體系與教學管理體系是兩個獨立的領域。教學體系的

；“雙師型”師資隊伍；人才培養doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2024.05.067［中圖分類號］G712 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1673-0194（2024）05-0219-040? ? ?引 言信息化建設背景下技工院校的產教融合育人機制面臨著新的機遇和挑戰。隨著信息技術的快速發展和應用，技工教育需要與產業融合，將培養模式與信息化手段相結合，以適應日益增長的人才需求。然而，目前技工院校的產教融合育人機制存在一系列問題，如

育領域，高校師資隊伍的素質和能力對教學質量和教育改革起著至關重要的作用。為了提高高校師資隊伍的整體水平，許多高校開始關注和實施師資隊伍標準化培養方案，旨在通過系統性的培訓和發展，提升教師的教學能力、學科素養和專業水平，以適應教育改革和社會需求的變化。如何設計和實施有效的師資培養方案是一個值得深入研究的問題?；诖?，本文從培養目標、培養方案、評估反饋等多個角度詳細闡述高校師資隊伍標準化培養方案的設計與實施。關鍵詞：高校，師資隊伍，標準化培養方案，設計與實施D

項內容應該是師資隊伍建設。文章以內蒙古敖漢干部學院（以下簡稱“敖漢干部學院”）為例，對敖漢干部學院現有專兼職教師、講解員及班主任等師資力量的專業學歷、年齡結構、職稱層次進行詳細論述，理性分析敖漢干部學院師資隊伍建設中存在的問題，并對其如何建設高質量師資隊伍提出相應的對策和建議。關鍵詞：民族地區；干部學院；師資隊伍；建設；干部培訓中圖分類號：G451.2文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2024）11-0021-042010年10月，時任中共中央政

應用型高校的師資隊伍建設，對應用型高校實踐能力的提高具有重要意義。應用型高校經管類專業為社會輸送了大批應用型人才，但是，在新的社會經濟環境和信息技術迅猛發展背景下，如何加強師資隊伍建設，培養更多的應用技術型管理類人才是應用型高校急需解決的問題。因此，本文將探討課程思政背景下，積極優化應用型高校經管專業師資隊伍建設，通過分析應用型高校經管專業教師隊伍建設的現狀，提出問題，分析未來應用型高校經管專業教師建設發展。關鍵詞：應用型高校；課程思政；經管專業；師資隊伍

臨的“綠色”師資隊伍薄弱、缺少與零碳金融直接相關的課程和教學資源等的挑戰，實施強化教師“雙碳”意識、建設零碳金融學科團隊、完善課程體系、開展零碳金融相關的課程建設、搭建協同育人的零碳金融實踐平臺等教學改革舉措，以適應零碳金融發展對金融專業人才培養的新要求。關鍵詞：“雙碳”目標；金融類專業；師資隊伍；課程體系；實踐平臺中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2024）03-0129-04氣候變化是人類共同面臨的重大而緊迫的全球性挑戰

；動力機制；師資隊伍中圖分類號：G641 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）07-0168-05Abstract： Building a great ideological and political pattern and carrying out the whole process and all-round education around moral cultivation is the new direct

摘 要：師資隊伍整體素質水平直接影響到整個技工院校教學水平。技工院校作為職業教育的重要組成部分，教師教學水平逐漸引發社會關注。為了更好地促進國家職業教育發展，技工院校開始注重“雙師型”師資隊伍建設。數控專業是一門邏輯性和實踐性較強的學科，該學科對教師教學能力的要求較高，本文對技工院校“雙師型”教師需具備的素質與能力進行分析，提出數控專業“雙師型”師資隊伍建設策略，以為技工院校數控專業培養更多優秀教師，促進技工院校數控專業長久發展。關鍵詞：技工院校；數控專業

運用與維修 師資隊伍 勞動教育 形勢分析1 引言中等職業學校是培養高素質技術人才的重要階段，汽車運用與維修專業是其中的重要專業之一。勞動教育是中等職業學校教育的重要組成部分，對于培養學生的實踐能力和職業素養具有重要作用。本文旨在分析新時代中等職業學校汽車運用與維修專業的勞動教育形式，探討如何通過勞動教育提高學生的實踐能力和職業素養，為中等職業學校的教育改革和發展提供有益的思路和方法。2 中等職業學校汽車運用與維修專業勞動教育所存在的問題2.1 勞動教育缺乏

程內容、加強師資隊伍建設和數據庫案例庫建設等措施，將數據思維訓練與數據能力培養貫穿于人才培養的全過程。關鍵詞：生產要素；數據思維；數據能力；師資隊伍；全過程中圖分類號：G642.0? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2024）02-0050-04 伴隨數據收集、存儲與處理技術的快速進步，數據已經成為一種非常重要的生產要素，人類社會進入到了大數據和數字經濟時代。數據素養是身處大數據時代的人必須具備的素養，用

新創業教育中師資隊伍的培養與發展。通過對師資隊伍的重要性與現狀進行分析，揭示了師資隊伍在創新創業教育中的關鍵作用。針對師資隊伍培養的關鍵環節，提出了選拔與引進優秀人才、培訓與提升教師能力等策略。同時，探討了師資隊伍發展的支持機制，如建立激勵機制和構建合作與交流平臺。此外，文章還分析了師資隊伍培養與發展所面臨的挑戰，并提出相應的對策與建議。最后，結合研究結論，展望了師資隊伍的未來發展。關鍵詞：高校；師資隊伍；培養；發展 隨著創新創業教育的不斷深入和高校創新創

。高職院校的師資隊伍是院校人才培養的重要支撐，是優化專業定位、更新課程體系的主力軍，肩負著職業人才培養的重要使命，師資隊伍建設質量的好壞對職業教育的發展影響重大。文章以石家莊理工職業學院的師資隊伍建設為例，探索研究了新時代人才觀在高職院校教師隊伍建設中的實施路徑，旨在為高職院校教師隊伍建設和教師培養提供理論參考。關鍵詞：習近平人才觀；高職院校；師資隊伍中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）34-0157-

標，必須解決師資隊伍建設中所遇到的各種問題。文章主要對師資隊伍培養模式頂層設計中所遇到的問題進行分析，依托“河南省職業院校鐵道機車專業張中央‘雙師型名師工作室”和李向前教師技術技能創新平臺，實現“名師引領、科研突破、平臺賦能、項目驅動”四位一體的培養模式，增強“家國情、鐵路魂、工匠心、復興夢”的核心文化理念，有效促進師資隊伍在重構中提升教科研能力。關鍵詞 名師工作室；四位一體；師資隊伍中圖分類號 G712.4文獻標識碼 A文章編號 2096-8949（20

學資源、加強師資隊伍建設、整合和拓展課程教學內容及創新教學模式。該研究內容可以為其他本科生課程的課程思政教學改革提供理論依據。關鍵詞：植物育種學;課程思政;教學改革;教學方案;師資隊伍中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）01-0143-04Abstract： This study firstly analyzed the importance of the course teachi

角，加大高校師資隊伍的建設力度，已經成為應用型高校人才培養的重要保障，并能服務于地區經濟發展。應用型高校應探索師資隊伍發展存在的不良問題，找尋問題成因，并通過轉變教師的思想認知加強教師內生動力，多措并舉提升教師的實踐能力，基于制度導向提高辦學質量，優化配置高校教育資源，通過開展課程思政建設提升企業導師的綜合素質，建立企業導師發展中心促進其自主發展，以提高高校師資隊伍質量。關鍵詞：產教融合；應用型高校；師資隊伍；建設；人才培養中圖分類號：G645.1文獻標志

教育對象，對師資隊伍的能力、素質有很高的要求。職業培訓是提升學前教育師資隊伍能力、素質的必由之路，也是學前教育高質量發展的關鍵一環。2018年印發的《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》將“健全教師培訓制度”作為重點內容，要求“增強培訓針對性和實效性，切實提高教師專業水平和科學保教能力”[1]，為學前教育師資隊伍職業培訓提供了政策依據。當前，學前教育師資隊伍職業培訓正有條不紊地開展，但培訓效果并不理想，而職業培訓不成體系則是制約培訓效果的重要因素。對此

；課程體系；師資隊伍從21世紀開始，我國從基礎教育到高等教育都越來越重視拔尖創新人才培養。東莞市嘉榮外國語學校（以下簡稱嘉外）創辦于2021年，現在已經是一所十二年一貫制學校。創辦伊始，學校就非常重視拔尖創新人才的培養。為了做好拔尖創新人才的培養工作，我們進行了比較深入的研究和系統思考，扎扎實實地做了大量基礎性工作，有了一個良好的開端。本文是我們關于拔尖創新人才培養的一些思考和認識。一、對拔尖創新人才培養重要性的認識我們深知，要做好拔尖創新人才培養工作，首

建設高素質的師資隊伍要求民辦高校建立有吸引力和競爭力的工資福利制度和補充養老保險（企業年金）制度。由于我國企業年金制度發展的時間短，存在參與度低、覆蓋面窄等問題，多數高校還沒有建立企業年金制度。文章通過調研分析得出企業年金參與度低的原因包括：校方參與企業年金動力不足；教師參與企業年金意愿不足；地方政府推進企業年金激勵措施缺位；企業年金管理效能較低；企業年金盈利水平較低。為擴大企業年金參與度應采取的對策包括：校方更新觀念，創造條件參與企業年金；優化師資薪酬，

高等職業院校師資隊伍建設的現狀、問題及對策》認為，師資隊伍建設是教育質量提升的關鍵要素和前提條件?；?000年以來相關統計數據，對高職院校師資隊伍建設的現狀、問題和對策進行了分析和討論，提出高職院校師資隊伍建設問題的主要原因在于認識不到位所造成的制度不完善，必須加快完善教師資格標準和職稱評審制度，保證高職院校辦學投入和教師培訓投入，正確引導專任教師的應用技術研發與創新。

化視域下體育師資隊伍發展情況對于目前體育教育事業發展具有至關重要的重要,是體育教育的重要載體和有機組成部分。目前,各學段體育逐漸認識到體育師資隊伍發展已經成為體育事業發展的目標和任務,體育師資隊伍的質量和能力必須與當前的體育教育發展相適應,影響著學生參與體育教育的質量。在教學實踐中,必須進一步拓寬體育師資的專業化途徑,動態關注體育師資力量專業適應能力的提升。1 全球化、教育現代化視域下體育師資隊伍存在的發展瓶頸1.1 體育師資隊伍培養模式相對獨立體育師資隊