新時代高職院校大學生宿舍文化建設路徑探索

[摘 要]宿舍是大學生學習、生活和成長的重要場所之一，宿舍文化是高職院校大學生思想政治教育的重要組成部分，直接關系到大學生世界觀、人生觀、價值觀的形成。本文主要論述當前高職院校大學生宿舍文化建設的現狀，探討了高職院校宿舍文化的建設路徑，從而為高職院校宿舍文化建設工作提供借鑒。

[關鍵詞]新時代；高職院校大學生；宿舍文化

宿舍是大學生學習與生活的重要場所，高職院校宿舍文化是大學生在不同生活習慣、教育背景及個性特征的共同作用下形成的。宿舍文化是校園文化建設的重要組成部分，隨著新時代我國高等教育不斷改革與發展，高職院校宿舍文化建設正面臨著新的挑戰。這就需要我們將宿舍文化建設與大學生思想政治教育工作相結合，積極構建文明、健康、和諧的學習和生活環境，增強大學生對校園文化的認同感。

一、高職院校宿舍文化建設的內涵與意義

當前高職院校宿舍文化是指在宿舍這個特定的集體氛圍中，大學生、宿舍管理員、教師根據各自的客觀情況和需求，共同組織、參與各項活動，包括物質設施、環境布置，以及精神風貌、行為規范、價值觀在內的綜合性文化氛圍的總和，包含宿舍管理文化、精神文化、行為文化等多個方面。宿舍文化是校園文化不可或缺的一部分，作為一種獨特的校園文化，它與校園文化相輔相成。大學生將宿舍作為主要活動空間，依據自身的興趣愛好進行學習和社交活動，從而不斷成長，實現自我價值。高職院校宿舍文化主要包含三個層面：一是物質文化，涵蓋宿舍的基礎設施、空間布局及衛生狀況，為宿舍文化的孕育與發展奠定堅實基礎；二是制度文化，體現于高職院校長期實踐并逐步完善的宿舍管理制度；三是精神文化，指的是宿舍成員在各類活動中所展現的精神風貌、價值追求及思想觀念，是宿舍文化的靈魂所在[1]。

高職院校作為培養高技能人才的重要基地，其宿舍文化建設不僅關乎大學生的日常生活品質，更對大學生的全面發展、校園文化的構建，以及學校整體教育質量的提升具有深遠的意義[2]。宿舍作為大學生在校期間的重要生活空間，是學習、交流、休息和成長的“第二課堂”，其文化建設的重要性和必要性不容忽視。

（一）有助于大學生養成良好的生活習慣

在一個積極向上、整潔有序的宿舍環境中，大學生更容易培養自律、獨立生活的能力。高職院校通過制訂并執行宿舍衛生制度、作息制度等，可以引導大學生養成定期整理內務、合理安排時間的習慣。這些習慣不僅能提升大學生的專注力與學習效率，更培養了大學生的自律性與責任感。同時，宿舍文化中蘊含的互助精神，助力大學生之間相互關心與幫助，形成和諧溫馨的宿舍氛圍，保持大學生的身心健康。

（二）有助于提升大學生的綜合素質

大學生在宿舍這個相對自由的環境中，可以更加自主地規劃和安排自己的學習和生活，這為培養他們的自我管理與自我服務能力提供了寶貴的機會。同時，宿舍成員之間的交流與互動，對于提升大學生的溝通協調能力、人際交往能力和團隊合作能力具有積極作用。這些能力不僅是新時代社會對人才的基本要求，也對促進大學生的成長及增強其未來的就業競爭力具有重要意義。

（三）有助于構建和諧校園

大學宿舍是一個小型社會，其文化氛圍的優劣直接影響著校園的整體風氣。一個積極向上、和諧共處的宿舍文化，能夠減少宿舍矛盾沖突的發生，有利于維護校園的穩定團結。同時，宿舍文化中的正能量也能輻射到校園的其他角落，形成良好的校園風尚，為高職院校的長遠發展奠定堅實基礎。

二、高職院校宿舍文化建設的現狀

（一）管理和服務需要進一步改善

目前，我國對高職院校大學生宿舍的管理已經形成了一套比較完備的制度和規范，如《關于加強高校學生宿舍建設的指導意見》，但這些制度和規范并未得到充分落實，多數都是浮于表面。首先，宿舍管理員大多來自學校周圍的本地居民，文化素養偏低，管理模式落后，在和大學生溝通過程中缺乏技巧和方法，難以及時應對宿舍發生的危機事件。其次，部分高職院校宿舍公共區域缺少功能室，大學生只能利用課余時間去圖書館或教學樓尋找空余教室自習，在某種程度上減弱了宿舍的學習氣氛，給宿舍生活帶來不便，這將間接導致部分大學生在校外租房，給高職院校的學生工作帶來一定的安全風險。再次，一般來說，校內物業負責大學生宿舍公共設施的檢查與維修，學生發現宿舍公共物品被損壞后在校后勤服務網站登記和反饋，在這個過程中出現報修等待時間較長甚至無人維修的現象，對大學生的日常學習和生活產生影響，導致一些大學生對學校物業處理問題的能力持懷疑態度，對住宿環境的認可度下降，也揭示出高職院校宿舍管理和服務可能需要進一步改善，以滿足大學生的需求。

（二）精神文化建設未真正落實到行動中

在大學校園里，學生的思維方式、生活習慣和個性特征通常會在他們居住的宿舍環境中得到充分的展現。首先，在現實中，一些高職院校的輔導員對大學生宿舍的管理和關懷不夠，忽視了對大學生所思所想的深入探究，很難精確把握每一位大學生的個性化需求，無法采取有效的思想情緒疏導措施。其次，在一些學生宿舍樓，文化活動的舉辦次數寥寥無幾，宿舍成員參與這些活動的熱情和頻率都相對較低，使得宿舍文化建設缺乏活力與深度，即使是在精心策劃的文化活動中，許多時候也只是走個過場，宿舍精神文化的建設僅僅是空喊口號或停留在表面，并未真正落實到行動中。再次，大學生“宅居”現象已經變得十分普遍，宿舍大多只是成為很多大學生眼里的休閑娛樂的場所，課余時間就在宿舍睡覺、追劇、看電子小說，尤其當代大學生，作為互聯網的原住民，不論男女，大多愛玩網游，因此，宿舍很容易變成了一個集體玩游戲的地方，追劇、玩游戲和看電子小說逐漸成為宿舍精神文化的一部分。部分大學生缺乏理想信念，容易受到享樂主義和拜金主義的吸引和迷惑，使得舍友們一起參加社會實踐、學術研討等具有正面文化氛圍的機會大大降低，很可能導致浪費時間，不利于高職院校大學生的精神文明建設。

（三）行為文化缺失問題亟待解決

高職院校大學生的日常學習、生活和行為可以反映他們的價值觀和文化特征。行為文化在一定程度上能反映出宿舍管理文化和精神文化的動態變化，所以，行為文化是宿舍文化的外在表現形式。作為校園行為文化的縮影，宿舍文化展現了集體生活中的獨特風貌，同時也受價值觀的影響。首先，在校園，宿舍行為文化的缺失表現在宿舍成員之間缺乏有效的溝通和協作，這是由于大學生的言行舉止、交往方式、生活習慣的不同，宿舍成員之間往往難以形成統一的行為規范。其次，宿舍成員之間缺乏共同的行為準則和道德規范。當前高職院校大學生群體大多為“00后”，部分大學生有在宿舍內抽煙、大聲喧嘩、亂扔垃圾等影響公共秩序的行為，嚴重影響宿舍的和諧氛圍。再次，部分大學生將床鋪視為自己的私人空間，不參與宿舍內公共區域的清潔工作，對自己損壞的公共設施也視而不見，導致宿舍環境臟亂差，嚴重影響其他學生的生活質量。此外，隨著互聯網的興起，越來越多的大學生沉迷于虛擬世界，通過網絡聊天、玩游戲等方式消磨時間，導致宿舍內的真實互動次數減少，人際關系變得淡漠。宿舍行為文化的缺失是一個亟待解決的問題，大學生和宿舍管理員都應主動參與到宿舍文化建設中來，共同營造積極向上的宿舍文化氛圍。

三、高職院校宿舍文化建設的路徑

（一）加強宿舍管理隊伍建設

宿舍管理隊伍是宿舍文化建設的核心力量，應緊緊圍繞高職院校宿舍文化建設的標準和要求，結合高職院校宿舍管理規范及學院實際情況，充分考慮大學生專業特點、民族習俗和宿舍布局，積極規劃，主動服務。第一，學院領導認真貫徹落實校領導對宿舍管理的工作要求，不僅關注宿舍硬件設施的改善，更注重宿舍文化軟環境的培育，同時通過深入走訪宿舍，了解學生需求，為學生提供貼心、個性化的服務；第二，校公寓管理部門牽頭成立學生“黨員先鋒宿舍”，明確掛牌標準，黨員先鋒宿舍必須衛生整潔、紀律嚴明、特色鮮明，在做好黨員宿舍常規工作和特色工作的基礎上逐步開展各項黨建活動；第三，學院輔導員結合日常工作任務，將辦公地點轉移至宿舍辦公室，讓學生“少跑腿”，讓輔導員“多跑路”，及時為學生解答資助、心理及評獎評優相關政

策[3]，真正做到圍繞學生、關照學生、服務學生；第四，扎實開展黨員“亮身份、亮承諾、亮行動”活動，學生黨員配合學校自管會和學院生活部，分組分時段參與學生宿舍晚歸和未歸檢查、違章電器使用情況等，并將檢查結果及時反饋至公寓輔導員，充分發揮學生黨員在宿舍文化建設中的示范引領作用[4]，進一步增強在校生的紀律觀念和規矩意識。宿舍管理隊伍在宿舍文化建設中扮演著至關重要的角色，高職院校要高度重視宿舍管理隊伍的建設和發展，確保宿舍管理工作更加貼近學生實際，更加高效有序，進一步推動宿舍文化的繁榮發展。

（二）開展豐富多彩的宿舍文化活動

開展形式多樣、積極向上的宿舍文化活動是高職院校實現以文育人、以文化人的重要抓手。要致力于通過構建多樣化的實踐活動平臺，推動宿舍文化建設工作走深、走實，讓大學生在參與的過程中，進一步提升自身的文明素養和言行舉止，感悟其中蘊含的思想內涵和精神實質，創造出一種融洽溫馨的宿舍文化氛圍。大學生在日常活動過程中踐行社會主義核心價值觀，并將其內化為自身的行為習慣，為全面構建宿舍文化奠定穩固的基礎。第一，有效發揮新媒體平臺的顯著優勢，舉辦多種網絡文化活動，鼓勵大學生參與到高職院校精神文化建設中來。如今，我們正處于信息化時代，互聯網已成為大學生日常學習和生活不可或缺的一部分[5]，微博、微信、小紅書、知乎、抖音等App日益成為高職院校教師應用于大學生思想政治教育的重要工具，要利用微信公眾號，在線上開展觀看微黨課、宿舍安全知識競賽答題等，激發大學生的學習熱情。第二，通過開展社區大講堂、文明宿舍評比、宿舍名與舍標設計大賽系列活動，將宿舍文化元素巧妙融入各類活動中，調動大學生參與的積極性，使大學生在活動中感受思想的洗禮和文化的浸潤。第三，舉辦社區大學生才藝比賽、手工制作活動，展現新時代大學生良好形象，以榜樣示范彰顯宿舍風采，廣泛傳播宿舍文化。宿舍文化活動是宿舍文化建設的重要載體，高職院校通過舉辦豐富多彩的宿舍文化活動，將抽象的宿舍文化轉化為一個個具體、生動、立體的節目，讓其精神理念入腦入心。

（三）筑牢宿舍安全防線

宿舍安全是宿舍文化建設的前提和基礎[6]。只有在安全的環境中，大學生才能安心學習、生活，積極參與宿舍文化活動，從而塑造出積極向上、和諧友愛的宿舍氛圍。第一，高職院校應制訂和完善宿舍安全管理制度，明確宿舍管理員的職責和要求，確保宿舍安全管理的規范化，同時，要加強對宿舍管理員的培訓和管理，提高他們的安全意識和管理能力。第二，高職院校應加大投入，加強宿舍安全設施建設，如安裝消防器材、宿舍公共區域監控系統等，為大學生創造安全的宿舍環境。此外，還應定期對宿舍安全設施進行檢查和維護，確保其正常運行。第三，在宿舍設立“心語信箱”，以便大學生將自己的心事、煩惱等寫在紙條上投入信箱。對此，心理老師要定期回復，并鼓勵學生黨員考取心理咨詢師，實行一對一、點對點、面對面關心幫扶機制，通過團體輔導、講座、沙龍等一系列實踐活動，培養大學生自尊自信、積極向上的心理狀態和正確的行為習慣，使大學生感受到“育心”與“育德”的融合，筑牢“心理”防線。高職院校應高度重視宿舍安全文化建設工作，采取有效措施，加強宿舍安全管理和文化建設，為大學生創造一個安全、和諧、美好的學習和生活環境。

結束語

新時代高職院校大學生宿舍文化建設是一項長期的工作，重在創新工作思路和落實教育責任，最終實現教育目標。因此，強化宿舍文化的育人作用，對于大學生的全面發展至關重要。宿舍是高職院校實現“全員、全過程、全方位育人”的重要陣地，應致力于為高職院校大學生打造一個充滿活力、健康向上的居住環境，充分發揮宿舍文化的育人功能。

參考文獻

[1]張凡，侯瑋薇.社會主義核心價值觀視野下的高職院校學生宿舍文化建設研究[J].產業與科技論壇，2023，22（2）：239-240.

[2]楊文濤.三全育人視角下高校宿舍文化育人路徑研究[J].佳木斯職業學院學2024，40（4）：139-141.

[3]鄧盈洲，李強，杜梓濤.基于一站式學生社區背景下的高校學生社區工作實踐探索[J].公關世界，2023（14）：109-111.

[4]陳小琴.關于黨建引領下的高職大學生宿舍文化建設研究[J].現代職業教2023（20）：161-164.

[5]高璐娜.新媒體時代高校宿舍文化建設理念的思考與實踐[J].國際公2024（2）：191-193.

[6]陳玲云.新時期高校宿舍安全管理工作的實踐性研究[J].就業與保障，2022（12）：70-72.

作者簡介：趙恩旭（1995— ），男，漢族，江蘇揚州人，揚州工業職業技術學院，助教，碩士。

研究方向：大學生思想政治教育。

基金項目：2023年江蘇省揚州市《深入學習貫徹黨的二十大精神思政課題》項目“‘傳統文化’背景下紀錄片融入高職院校思想政治教育的價值和實踐研究”（項目編號：YZZJ2023039）。